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A nova aventura (auto)biográfica tomo II
A Aventura (Auto)Biográfica: Teoria e Empiria (ABRAHÃO, 2004) nasceu pelo desejo de pesquisadores do país e do exterior de elaborar textos para uma obra conjunta no intuito de adensar a reflexão sobre fundamentos e práticas da pesquisa (auto)biográfica, em especial no contexto das Ciências Humanas.Tanto no Tomo II como no Tomo III, os textos consistem em uma narrativa da trajetória intelectual de diferentes autores brasileiros e de outros países conhecidos no mundo acadêmico, em que a tônica foi o tempo da primeira para a nova aventura.Naturalmente, o epistemológico da pesquisa (auto)biográfica e, nesse âmbito, as narrativas de formação e de profissionalidade estão presentes. Os autores realizaram uma narrativa pessoal/profissional que evidencia, nos textos dos Tomos II e III dessa nova aventura, a aplicação de um olhar histórico/reflexivo a respeito dos próprios modos e percursos do pensamento na construção de conhecimento presente na (re)invenção de si, mediante a própria biografização, razão do interesse que a presente obra certamente despertará nos demais colegas que exercem a docência e pesquisam na área da formação humana.
Modos de arquivo
Modos de arquivo: literatura, crítica e cultura busca problematizar os vários conceitos de arquivo, trazendo-os para o âmbito das Américas. Os arquivos e respectivas implicações políticas atravessam quase todos os ensaios. Além disso, são realizadas associações entre o arquivo, a memória e a história; o arquivo e a contranarrativa; o arquivo e o “espaço biográfico”; a cidade como arquivo ou antiarquivo de imagens; memória oral e arquivo; o arquivo de literaturas nacionais e incorporação de línguas indígenas; o arquivo, gênero e etnias e o arquivo e romance de filiação. A reflexão sobre as relações entre o arquivo e diferentes suportes (como a fotografia, a arte ...
Handbook of Research on Social Dimensions of Semantic Technologies and Web Services
"This book discusses the new technologies of semantic Web, transforming the way we use information and knowledge"--Provided by publisher.
Vidas que dão vida
O livro "Vidas que dão vida: educadores e instituições" inscreve-se num movimento de pesquisa no campo da História da Educação no qual memórias e trajetórias de pesquisa se cruzam e revelam tramas, enredos e percursos construídos sobre circulação de ideias pedagógicas, práticas de intelectuais, políticos, gestores públicos e educadores em diferentes territórios e espaços educativos. Resulta de teses e dissertações defendidas sob a orientação da organizadora da obra, na Linha de Pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. O livro revela marcas de homens e mulheres, atr...
Girls in Green
The book is a collection of essays penned by the alumni of St. Mary's Convent, a prominent six-decades old institution located in the North Goa town of Mapusa. An interesting read not just if you're linked to the school, but also for educators and those interested in understanding issues related to schooling and growing up, at another level.
Cecília Meireles
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Darcy Ribeiro, uma Utopia
Os oito ensaios de Darcy Ribeiro, uma Utopia buscam avaliar o legado da obra do intelectual e do político e sua pertinência do ponto de vista contemporâneo, do século XXI. Derivados de um seminário no contexto de uma grande exposição celebrando o centenário de seu nascimento, os textos não são homenagens, no entanto, mas reavaliações críticas que levam em conta erros e acertos e o contexto histórico tumultuado em que Darcy foi forçado a atuar – com foco em suas realizações na área da educação (criador das universidade de Brasília e Estadual do Norte Fluminense, dos Cieps no Rio de Janeiro e um dos autores da Lei das Diretrizes e Bases da Educação; ajudou a implantar ...
O Curso de Pedagogia no Brasil: entre a opacidade do discurso e a panaceia normativa
A obra “O Curso de Pedagogia no Brasil: entre a opacidade do discurso e a panaceia normativa”, resultado da pesquisa realizada pela autora no Mestrado em Sociologia Política da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, examina os embates em torno das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, levando em conta a evidenciação das discussões que atravessam a formação do pedagogo no Brasil e a identificação dos grupos envolvidos nas (re) definições desta formação. Sendo o Curso de Pedagogia, principalmente após a Resolução CNE/CP (Conselho Nacional de Educação / Conselho Pleno) no. 1/2006, um importante canal de formação de d...
Universitas 2000
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Especiaria
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