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IV Simpósio Internacional de Abordagens Qualitativas nas Pesquisas em Humanidades e VIII Seminário de Pesquisas em Ensino de Humanidades (Sehum)
Nestes anais são apresentados os textos do 4o Simpósio Internacional de Abordagens Qualitativas nas Pesquisas em Humanidades, contando com a contribuição do Dr. Jaime Galgani Munõz (Decano de Facultad de Historia, Geografía y Letras de la UMCE do Chile) e da Dra Yeda Maria Aguiar Portela (IBC – Med, Unisal e CBI of Miami). Contam também com resumos expandidos de 25 das investigações em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades, distribuídas nas mais variadas temáticas, dentro das duas linhas: práticas de pesquisa em ensino de humanidades e formação de professores em ensino de humanidades. Os textos aqui organizados referem-se ao 8o Seminário de Pesquisa em Ensino de Humanidades (Sehum), ocorrido em 09 e 10 de outubro de 2023.
Tratado de Arbitragem
"Enfim, nasce o "Tratado de Arbitragem", um projeto que uniu profissionais das mais diversas jurisdições – Argentina, Brasil, Canadá, Colômbia, Espanha, França, Portugal – para um único fim: aprofundar o estudo e estimular o debate sobre arbitragem sob as perspectivas brasileira e internacional e sob as mais variadas facetas. O "Tratado de Arbitragem" foi dividido em duas grandes partes, nas quais se distribuem 42 capítulos, escritos por grandes nomes da arbitragem brasileira: a Parte Geral, que versa sistematicamente sobre a teoria geral da arbitragem, a partir de uma introdução ao instituto e passando ao estudo da arbitragem internacional, da arbitragem de investimento, dos pr...
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: desafios dos cenários de aprendizagem
A coletânea Educação e Tecnologias: desafios dos cenários de aprendizagem investiga a relação entre educação, tecnologias e aprendizagens em seus desafios emergentes. Diferentes grupos de autores em seus grupos de pesquisa analisam processos de ensino e aprendizagem na educação formal, não-formal, informal em discussões contemporâneas. São novos tempos com seus desafios pedagógicos e sanitários que se interpõem para reinventar a escola e o ensino, sem que se perca a dimensão da educação como partícipe da promoção da democracia, da liberdade e da justiça social para além de resultados imediatos. Os autores entendem as necessidades educacionais e as demandas sociais e tecnológicas como possibilidades às novas aprendizagens e melhoria da sociedade humana.
FRATURA
A radicalidade da vida acontece a todo instante, parece estranho que a rotina ou o ordinário cotidiano da vida abrigue o implacável, o inexorável. Afinal, a costumeira vivência pode destituir quase todos (ou todos) os significados dela; então, como pode também hospedar a radicalidade? É sobre essa complexidade que trata “Fratura”. Escrever sem garantias de que a escrita apontará saídas, escrever de mãos dadas com o risco de mergulhar no traço invisível e afogar-se na luz e no ar. Também escrever como fio que nos tira do labirinto, a mesma escrita sem comprovação de nada... ela, solta no espaço, insurgente na sombra das luzes e dos corpos passantes. Uma linha tênue que se...
Ensinar e Aprender na Pandemia
Esta obra foi escrita por professores e estudantes relacionados a projetos do IFRS e que, durante a pandemia, empreenderam esforços para promover práticas significativas no ensino remoto emergencial. Nesse sentido, as discussões aqui presentes não apenas apresentam propostas de trabalho mas também reflexões sobre condutas que precisam ser reinauguradas para que, de fato, eduque-se para a cidadania.
Pesquisa no Contexto da Graduação em Medicina
O Curso de Medicina da Uniderp teve início no ano de 2000, agora completando 20 anos de existência. Ao longo desse período, tem contribuído para a formação de profissionais que devem ter, como pressupostos essenciais, o compromisso de atuar no contexto socioeconômico e político do país, sendo um profissional e cidadão comprometido com os interesses e desafios da sociedade contemporânea e capaz de acompanhar a evolução científica e tecnológica da sua área de atuação, mantendo adequado padrão de ética profissional, conduta moral e respeito ao ser humano. A graduação no curso de medicina oferece ao aluno a aquisição de conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades e competências atitudinais, a realização de atividades práticas em situações reais de trabalho científica. Assim, o leitor tem em suas mãos trabalhos que surgiram da percepção do aluno de medicina sobre diferentes áreas, mas todas oriundas da observação de situações reais da população.
Segurança Pública e Direitos Humanos no Amazonas
Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Segurança Pública e Direitos Humanos no Amazonas”, abrange diversas áreas da segurança pública, cidadania e direitos humanos, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas de segurança pública, cidadania e direitos h...
Computational Science and Its Applications – ICCSA 2018
The five volume set LNCS 10960 until 10964 constitutes the refereed proceedings of the 18th International Conference on Computational Science and Its Applications, ICCSA 2018, held in Melbourne, Australia, in July 2018. Apart from the general tracks, ICCSA 2018 also includes 34 international workshops in various areas of computational sciences, ranging from computational science technologies, to specific areas of computational sciences, such as computer graphics and virtual reality. The total of 265 full papers and 10 short papers presented in the 5-volume proceedings set of ICCSA 2018, were carefully reviewed and selected from 892 submissions.
