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Currículum y democracia
En una sociedad globalizada y cambiante, plantear el papel de la educación y especialmente su relación con las necesidades sociales del modelo democrático es crucial. Tras una transición en la que las propuestas educativas cuyo énfasis recaía en el cómo enseñar eran las de mayor aceptación, volvemos a abrir el debate sobre qué enseñar y para qué. Este libro está dividido en cuatro bloques, claramente articulados desde la visión global del primer epígrafe: “Un sistema educativo y una escuela democráticos para una sociedad democrática”, hasta el análisis concreto del último “El currículum básico propuesto por la LOGSE, ¿es un currículum democrático?”. Currículum y democracia ofrece así un marco de referencia para desarrollar un trabajo coherente y dirigido a la construcción de una cultura democrática en los centros educativos, especialmente los que atienden el periodo de escolarización obligatoria.
Los procesos de cambio educativo en una sociedad compleja
Este libro es una síntesis del conocimiento acumulado en torno a los procesos de cambio educativo, al tiempo que una propuesta de reinterpretación de la asignatura troncal del título de Pedagogía «Diseño, desarrollo e innovación del currículum», en la que se intenta integrar la tradición que proviene del campo del diseño y desarrollo del currículum con la de la innovación curricular, que hasta ahora han caminado por separado. El contenido está estructurado en cinco capítulos. En el primero se identifican las claves interpretativas de la situación sociopolítica y cultural que permiten comprender cuáles son los problemas que tiene que afrontar la educación y por dónde deber...
Recursos humanos en investigación y desarrollo. Universidades y CSIC
Recursos humanos en investigación y desarrollo.--V.2.
School-Based Management
"Mohrman and Wohlstetter have written the most important volume on school-based management to date... a significant contribution to the school reform literature." --Joseph Murphy, professor and chair, department of educational leadership, Vanderbilt UniversityThis book examines the school-based management strategies that hold the most promise for increasing organizational effectiveness.
