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Os textos apresentados fazem alusão a diferentes temas de pesquisas em educação, como se intitula a obra, a partir de um conjunto de análises tanto das políticas educacionais quanto de práticas pedagógicas em uso pelos professores e gestores escolares, tomando como referência estudos empíricos analisados à luz de categorias teóricas fundamentais ao debate em educação. Os diferentes autores que compõem este e-book foram estudantes que iniciaram sua trajetória de pesquisador, com suas angústias, seus desejos e limitações, mas, sobretudo, com o sentimento de contribuir para ampliar o debate de forma clara sobre diferentes temas que cercam a comunidade escolar, entendendo ser uma obra que também se destina a uma reflexão com educadores, gestores escolares, pais e todos os envolvidos com a educação.
Gilberto Ulhôa Canto Presidente da Associação Brasileira de Direito Financeiro - ABDF por 28 anos, Ulhôa Canto sempretratou o Direito como verdadeiro artesanato e, por essa razão, deixou enorme e fundamental legado para a formação profissional de incontáveis seguidores pertencentes às mais diversas gerações. Um dos maiores juristas que este país já teve, Ulhôa Canto participou de forma decisiva na elaboração e solidificação do ordenamento jurídico em que se ampara o Sistema Tributário Nacional há 55 anos. De fato, Ulhôa Canto foi um dos autores dos projetos de que resultaram a única efetiva reforma constitucional tributária até hoje vivenciada na história nacional – a Emenda Constitucional 18/65 – e o próprio Código tributário Nacional, que, desde quando editado, em 25/10/1966, jamais teve qualquer dos seus dispositivos declarado inconstitucional.
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A coletânea Educação em debate: a política educacional em múltiplos contextos traz à tona uma discussão sobre a política educacional e suas interfaces nos níveis e modalidades educativas. Os temas apresentados trazem em seu arcabouço resultados de pesquisas que tiveram como pano de fundo os aspectos que legitimam a implementação, gestão e avaliação no âmbito das políticas educativas. Os textos refletem diferentes aspectos da política educacional, contribuindo para o campo da pesquisa em educação.
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