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New Insights in the Health Benefits of Art
In 2019, the World Health Organization demonstrated with a scoping review that art-based activities, regardless of their characteristics, have promising health benefits. More specifically, practicing art-based activities was demonstrated to contribute to core determinants of health, to play a key role in health promotion and prevention—especially with regard to the onset of mental illness and age-related physical decline—and to assist in acute and end-of-life care. This report also underscored, first, a lack of robust data on art’s health benefits, meaning data obtained with gold-standard experimental study designs (i.e., randomized control trials) and second, that certain topics (e.g., social health) and populations (e.g., older community dwellers) have been underexamined. In addition, little is known about both the mechanisms of art’s health benefits and how to implement an art-based activity for health purposes in practice.
Reviews In Alzheimer's Disease and Related Dementias
Frontiers in Aging Neuroscience is delighted to present the ‘Reviews In’ series of article collections. This collection showcases high-quality review articles covering the most topical research at the forefront of Alzheimer's disease and related dementias. It aims to highlight recent advances in basic, translational, and clinical research, whilst emphasizing novel approaches to investigation or treatment that may be pursued in the future.
ICT for assessment and rehabilitation in Alzheimer’s disease and related disorders
Information and Communication Technologies (ICT) are no longer objects gathering dust on a shelf; instead, they have become intrinsic in our everyday lives. They are now even taking on an indispensable role in many clinical and rehabilitation settings. In the past decade there has been a surge of interest in using ICT with elderly people, both with and without dementia, in various clinical and research settings. On the one hand, ICT can supplement the assessment of functional ability by more precisely evaluating the nature and extent of functional impairment; on the other hand, ICT can be used to support elderly people in their everyday activities, as well as to ameliorate symptoms and impro...
找回阿茲海默的嗅覺記憶：以芳療精油、天然飲食，重啟患者的多重認知與情緒力，法國自然派醫師從神經生物、心理學與腦科學面向，揭開阿茲海默的嗅覺之謎
本書特色 ★建立阿茲海默的多重病理基礎 ★解構大腦與神經如何傳遞訊息 ★系統性瞭解五種不同記憶型態 ★掌握疾病病程、病因以及風險 ★認識保護身體免受外物侵擾的五大屏障 ★回歸自然的精油、烹飪手法與膳食配方 內容介紹 ◤迷失在記憶之海，令人沮喪和絕望的阿茲海默◢ 阿茲海默症，屬於失智症中最常見、最麻煩的一種退化性分類，於1906年由德國醫師Alzheimer發現，故得此名。該病症的典型症狀，便是記憶、情緒與其他認知功能喪失，而患者腦部經研究也發現老年斑和神經纖維纏結的現象。雖說現行西醫仍企圖找...
Manuel de recherche en orthophonie : Formation initiale et continue, Toutes les UE Recherche
Ce livre est le guide parfait pour construire son mémoire de fin d'études d'orthophonie et acquérir la méthodologie de recherche en orthophonie. Les spécialistes réunis dans ce livre expliquent de façon précise et pratique : • le contenu des UE Recherche (Bibliographie et documentation, Statistiques, Méthodologie d’analyse d’articles, etc.) ; • les différentes étapes de la recherche (de la formulation d’une question de recherche à la présentation des résultats) ; • les différents types d’études (étude de groupe, étude de cas unique, revue systématique de la littérature, etc.) ; • la méthode à suivre pour publier un article ou obtenir une bourse. Idéal pour les étudiants en orthophonie, ce manuel s’adresse aussi aux orthophonistes en exercice, qui y trouveront un guide complet pour la formation continue, et à tous les professionnels de santé qui souhaitent se former à la recherche clinique ou mieux l’appréhender.
Alzheimer et odorat: quand les aromes restaurent la mémoire
Quand les arômes restaurent la mémoire 95 % des personnes souffrant de la maladie d'Alzheimer présentent une perte d'odorat. En stimulant naturellement certaines régions du cerveau, qui génèrent la mémoire et les émotions, on peut limiter l'apparition des premiers symptômes. Pour restaurer le système olfactif l'auteur propose le retour à l'alimentation crue couplée aux huiles essentielles dont le parfum va stimuler la mémoire en allant directement dans le bulbe olfactif.
Emotion et sciences
« Émotion ». Le Richelet (dictionnaire de 1680) définit le terme sous trois aspects : le trouble (exciter ou apaiser une émotion), la crainte ou l'émoi, et dans les termes de la médecine un signe de fièvre. Si le dernier sens du mot au XVIIe siècle le situe sans doute possible dans le contexte d'une science, les deux premiers laissent percevoir un risque pour l'analyse objective des situations, éloignant l'émotion de toute démarche cartésienne. Cet ouvrage présente une approche pluridisciplinaire pour saisir le concept d'émotion et observer la diversité de son appréhension par les sciences.
Méthode de recherche en psychomotricité
Il explique de façon précise et pratique : le contenu des UE Recherche (bibliographie et documentation, statistiques, méthodologie d’analyse d’articles, etc.) ; les différentes étapes de la recherche (de la formulation d’une question de recherche à la présentation des résultats) ; Les différents types d’études (étude de groupe, étude de cas unique, revue systématique de la littérature, etc.) ; La méthode à suivre pour publier un article ou obtenir une bourse.
Les lauriers roses
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