You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Wir nehmen Dich in sieben Geschichten mit zu Orten, die von den Menschen aufgegeben, vergessen und dem Verfall preisgegeben wurden. Doch das heißt nicht, dass niemand mehr an sie denkt oder dass sie verlassen sind. Zwischen Schatten und Erinnerungen lauert es auf Dich wie eine Spinne in ihrem Netz auf Beute. Wagst du Dich nah genug heran, um das dunkle Geheimnis jedes Ortes zu enthüllen?
Die Autorengruppe Loseblattsammlung setzt ihre Reihe "Wir schenken Dir eine Geschichte" mit dem Titel "Wir schenken Dir eine Weihnachtsgeschichte II" fort. Wir wünschen unseren Leserinnen und Lesern gesegnete Weihnachten im Kreis Ihrer Lieben.
Die Autorengruppe Loseblattsammlung präsentiert ihren zweiten Band aus der Reihe "Wir schenken Dir eine Geschichte". Dieses Mal mit einer Lesereise mit Herz, Humor und so manch fantastischer Lesereise.
Die Autorengruppe Loseblattsammlung setzt ihre kostenlose EBook-Reihe mit dem sechsten Band fort! Dieses Mal wird es kriminell in Wipperfürth. Alle sechs Kurzkrimis verbindet der Schienenbus, der auch auf dem Cover zu lesen ist.
Die Autorengruppe Loseblattsammlung bedankt sich bei ihren treuen Zuhörern und Lesern mit einer Sammlung von weihnachtlichen Kurzgeschichten - von heiter bis nachdenklich. Sie finden Geschichten der Autorinnen und Autoren: Christine Kaula Thomas Jammers Anne Fitsch Peter Kreft Anne Schmitz Sandra Volk Daniela Rau Frank Merken
Die Autorengruppe Loseblattsammlung entführt Ihre Leserinnen und Leser in ihrer neuesten Kurzgeschichtensammlung in gruselige Gefilde. Viel Spaß beim Lesen und Gruseln!
Die Autorengruppe Loseblattsammlung setzt ihre Reihe "Wir schenken Dir eine Geschichte" mit einer Sammlung von liebevollen Kurzgeschichten fort - von heiter bis nachdenklich. Sie finden Geschichten und Gedichte der Autorinnen und Autoren: Christine Kaula Thomas Jammers Anne Fitsch Peter Kreft Daniela Rau
The school-to-work transition has been an important topic in the fields of education and sociology research in the past few years. Pre-vocational education, which takes place during lower-secondary school and aims to facilitate the school-to-work transition, is of critical significance in introducing the participants to the world of work and/or in preparing them for entry into further vocational education programs. With a strong comparative nature, Jun Li presents this systematic investigation of the pre-vocational education in Germany and China and analyzes their curricula of pre-vocational education. By combining the methods of content analysis and teacher interview, the author offers an in-depth perspective into the realms of pre-vocational education and reveals the divergences between the prescribed curriculum and the enacted curriculum. The findings also relate closely to an intensively discussed issue in the sociology of education in the past few years, namely the issue of knowledge and its status, function and forms in the school education today.