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Official Gazette
  • Language: en
  • Pages: 1220

Official Gazette

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1916
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Public Diplomacy on the Front Line
  • Language: en
  • Pages: 144

Public Diplomacy on the Front Line

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2023-11-14
  • -
  • Publisher: Anthem Press

The Exhibition of Modern Brazilian Paintings, held at the Royal Academy of Arts of London and seven other major venues throughout the United Kingdom in 1944 and 1945, was the first collective display of Brazil’s art shown in the United Kingdom and the largest ever sent abroad until then. It resulted from an initiative championed by the Brazilian Foreign Ministry and envisioned by 70 Modernist painters who donated 168 artworks as a contribution to the Allied War effort. Notwithstanding its historical relevance and unmatched scale, this event had never been academically investigated. Through exploring why and how successfully the Brazilian government devoted superlative efforts to this enter...

Ensaios, perfis e (quase) memórias
  • Language: pt-BR
  • Pages: 134

Ensaios, perfis e (quase) memórias

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2018
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Da academia ao bar
  • Language: pt-BR

Da academia ao bar

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2019
  • -
  • Publisher: Unknown

"Trata-se de uma obra que revela o desafio que uns poucos homens de letras campinenses se impuseram: criar, numa cidade afeita ao comércio e aos lucros, um ambiente literário e intelectual. A partir de rigorosa pesquisa o Autor mapeia a produção literária realizada na [Campina Grande] assim como os lugares de sociabilidade dos seus literatos. Tal sociabilidade se realizava da forma mais plena possível, pois, além de se refestelarem com a comida e as bebidas servidas em alguns dos cafés, bares e restaurantes de sua predileção, eles transformaram muitos desses ambientes em espaços para a discussão sobre a literatura que liam e a que faziam: intelectualidade e boemia." -- Page 4 of cover.

Toma Aí Um Poema (Edição n2)
  • Language: pt-BR
  • Pages: 98

Toma Aí Um Poema (Edição n2)

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2021-10-20
  • -
  • Publisher: Eu-i

Revista Volume 1, no 2 - Dezembro de 2021. ISSN: ------- Curitiba/PR - Brasil Expediente Publicação: Semestral Idioma: Português Distribuição: Gratuita online em pdf Conselho editorial: Andreia Moema, Belise Campos, Jéssica Iancoski, Monique Sandrielly Editora-Chefe: Jéssica Iancoski Diagramação: Monique Sandrielly Revisão: Textos foram revisados pelos autores, não houve nenhuma modificação por parte da revista. Capa Fotografia: Reginaldo [L] Cardoso Capista: Jessica Iancoski Contato: tomaaiumpoema@gmail.com Instagram: @TomaAiUmPoema *Algumas funcionalidades não estão disponíveis em PDF Direitos Autorais Fair Use. Os textos e imagens publicados podem ser reproduzidos, desde q...

Signos do efêmero
  • Language: pt-BR
  • Pages: 98

Signos do efêmero

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2015
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Bruno
  • Language: en
  • Pages: 232

Bruno

In the 1980s a poor farmer's son from Recife, Brazil, joined the Brazilian navy and began selling cocaine. After his arrest in Rio de Janeiro he spent the next eight years in prison, where he joined the Comando Vermelho criminal faction and eventually became one of its leaders. Robert Gay tells this young man's dramatic and captivating story in Bruno. In his shockingly candid interviews with Gay, Bruno provides many insights into the criminal world in which he lived: details of day-to-day prison life; the inner workings of the Brazilian drug trade; the structure of criminal factions; and the complexities of the relationships and links between the prisons, drug trade, gangs, police, and favelas. And most stunningly, Bruno's story suggests that Brazilian mismanagement of the prison system directly led to the Comando Vermelho and other criminal factions' expansion into Rio's favelas, where their turf wars and battles with police have terrorized the city for over two decades.

Desenvolvimento e Educação: Volume I
  • Language: pt-BR
  • Pages: 351

Desenvolvimento e Educação: Volume I

La cuarta revolución industrial, caracterizada por um processo de avance tecnológico que vuelve inexistentes los límites entre lo físico, biológico y digital, emerge como algo inevitável. Igual creencia se relaciona com os efeitos da revolução, um sabre: impacto ecológico, profundidade da desigualdade, concentração da riqueza, extinção do diferente ... Ahora bien, ¿estamos determinados a vivir en ese futuro? Este é o interrogante que pretende responder o conjunto de artigos que se expressa nesta magnífica obra. La mayoría de los trabajos trascienden la necesaria reflexión y se compromete a proponernos caminos concretos, historicamente construidos y en construcción that con...

Desenvolvimento e Educação: Volume II
  • Language: pt-BR
  • Pages: 341

Desenvolvimento e Educação: Volume II

La cuarta revolución industrial, caracterizada por un proceso de avance tecnológico que vuelve inexistentes los límites entre lo físico, biológico y digital, emerge como algo inevitable. Igual creencia se relaciona con los efectos de dicha revolución, a saber: impacto ecológico, profundización de la desigualdad, concentración de la riqueza, extinción de lo diferente... Ahora bien, ¿estamos determinados a vivir en ese futuro? Esta es la interrogante que preten - de responder el conjunto de artículos que se expresan en esta magnífica obra. La mayoría de los trabajos trascienden la necesaria reflexión y se compromete a proponernos caminos concretos, históricamente construidos y ...

Didática Coerente com a Pedagogia Histórico-Crítica: Elementos de Aproximação da Educação do Jovem Adulto Trabalhador
  • Language: pt-BR
  • Pages: 234

Didática Coerente com a Pedagogia Histórico-Crítica: Elementos de Aproximação da Educação do Jovem Adulto Trabalhador

Livaldo Teixeira da Silva investiga a prática educativa enquanto totalidade concreta, situando o leitor no polo mais avançado das mediações e das contradições que constituem a unidade do diverso. Reafirma a Pedagogia como Ciência da Educação, sendo um conjunto sistemático de saberes que analisam e intervêm as práticas pedagógicas; e a Didática, como arte que articula, planeja, executa e avalia os processos de ensino. De certo, não se dedicou a uma tarefa simples: enfrentou ideologias que negam e/ou fragmentam as ciências e, como decorrência, impedem a compreenssão do real. Nas trilhas da Pedagogia Histórico-Crítica, oferece aos educadores um novo ponto de partida, para que não se percam no labirinto de "novidades" que reiteram a subalternização do jovem-adulto trabalhador. Bruno Miranda Neves Doutorando no PPFH-UERJ. Pedagogo na UERJ e na Reggen Unesco. Professor em Nova Iguaçu/RJ.