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This volume contains the majority of the papers presented at the 5th Inter national Workshop on Model-Oriented Data Analysis held in June 1998. This series started in March 1987 with a meeting on the Wartburg, Eisenach (Germany). The next three meetings were in 1990 (St Kyrik monastery, Bulgaria), 1992 (Petrodvorets, StPetersburg, Russia) and 1995 (Spetses, Greece). The main purpose of these workshops was to bring together lead ing scientists from 'Eastern' and 'Western' Europe for the exchange of ideas in theoretical and applied statistics, with special emphasis on experimen tal design. Now that the separation between East and West has become less rigid, this dialogue has, in principle, bec...
This book includes many of the papers presented at the 6th International workshop on Model Oriented Data Analysis held in June 2001. This series began in March 1987 with a meeting on the Wartburg near Eisenach (at that time in the GDR). The next four meetings were in 1990 (St Kyrik monastery, Bulgaria), 1992 (Petrodvorets, St Petersburg, Russia), 1995 (Spetses, Greece) and 1998 (Marseilles, France). Initially the main purpose of these workshops was to bring together leading scientists from 'Eastern' and 'Western' Europe for the exchange of ideas in theoretical and applied statistics, with special emphasis on experimental design. Now that the sep aration between East and West is much less rig...
Los indicadores de rendimiento han cobrado una especial relevancia como soporte de los diversos mecanismos de mejora de la calidad. En Educación Superior, la aplicación de modelos de financiación basados en la consecución de objetivos ha situado a los indicadores de rendimiento en el punto de mira de los gestores de las universidades públicas: su análisis es de vital importancia para la toma de decisiones, la administración y la política de planificación universitaria. En este libro hemos pretendido acercarnos al estudio de los indicadores de rendimiento en el ámbito de la Educación Superior proponiendo una metodología de análisis basada en el uso de redes bayesianas, que ofrece...
Un buen diseño experimental es esencial para obtener resultados eficientes, con el mínimo error aleatorio, en una investigación científica. Con esta publicación se pretende introducir las bases del diseño óptimo de experimentos. La idea principal es presentar esta teoría para modelos de regresión que relacionan una variable observada con un conjunto de factores que pueden ser controlados por el experimentador. El diseño óptimo permite reducir la varianza de los parámetros estimados del modelo, combinaciones de ellos o de la respuesta estimada, consiguiendo así una mayor precisión. Se ha procurado dar una visión general que englobe numerosas técnicas, aunque sin incidir demasiado en las demostraciones de resultados. Los temas incluidos pueden resultar de utilidad para aquellos alumnos o investigadores que se inician en este campo. Así como para los investigadores conocedores en profundidad de la materia, al menos como manual práctico de referencia en español.
La superficie ocupada por invernaderos en la provincia de Almería es, en la actualidad superior a las 30.000 ha, representando aproximadamente el 50% del total nacional y la mayor concentración del mundo. Gracias a los invernaderos destinados a la producción de hortalizas, Almería ha experimentado un enorme crecimento socioeconómico y demográfico en las últimas décadas. El desarrollo de los cultivos en invernadero en Almería está basado frundamentalmente en la utilización de invernaderos de bajo coste, en los que el control ambiental es insuficiente. Pero dada la creciente necesidad de disminuir la utilización de productos fitosanitarios y de modificar los periodos de producción...
Esta publicación es un resultado de los resúmenes aceptados y evaluados por pares enviados al tercer Seminario Internacional de la red RIARES. Estos han sido publicados por la red RIARES (FORCYT, OEI-UE) en un libro digital (con licencia internacional Cretive Commons 4.0) como resultados del proyecto: “Acciones de I+D+i para Implementar una Agricultura más Sostenible, Equitativa y Resiliente al Cambio Climático”
No son pocos los episodios históricos en los que gran parte de la humanidad ha estado al límite. Ni lo son los ejemplos de mujeres y hombres que se negaron, y se niegan, a quedarse paralizados por la comodidad o el miedo, convertidos en sujetos pasivos a la espera de que otros, no sabemos quiénes, actúen. En este libro pretendemos justamente eso: incitar a la reflexión y al pensamiento crítico previo, a la más que necesaria «acción» individual y colectiva. Las miradas son diversas y plurales, como lo son los autores que han participado. Una pluralidad que enriquece y fortalece a la sociedad y que convierte a la Universidad en un laboratorio colectivo sobre el que fraguar principios y valores que nos impulsen a un futuro sostenible y digital, donde el conocimiento y la ciencia, en permanente transformación, no pierdan la dimensión humana y estén al servicio de la superación de las muchas desigualdades que sufre nuestra sociedad. Es innegable que, aun abordando cuestiones que son comunes a cualquier territorio y extrapolables al ámbito internacional, hay un escenario, un paisaje, una luz, un impulso y una acción discreta que se concretan en Almería.
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Se pretende crear un punto de conexión entre los distintos grupos de investigación dentro del ámbito marino, donde sean los propios jóvenes investigadores los que expongan sus áreas de trabajo, así como sus inquietudes y dificultades en esta etapa. Con este encuentro se pretende mejorar la difusión de la información entre las distintas líneas de investigación, fomentando futuras colaboraciones y proyectos con un alto valor multidisciplinar.
Esta breve antología recopila una muestra de textos escritos por el alumnado del Taller de Narrativa de la Universidad de Almería durante los años 2016-2017. Se trata de una selección de trabajos tanto de los miembros del Taller de narrativa de la Sede de Almería, como de los que conforman el Taller de narrativa de la Sede de Roquetas de Mar. En ambos talleres se ha experimentado con la palabra de manera creativa y, al mismo tiempo, ha servido para plasmas los recuerdos, vivencias, anhelos... mezclado todo ello con ficción y es que, como indica Margarita Isabel Asensio Pastor en el prefacio de esta Antología «el Taller de narrativa ha sido, y sigue siendo, un espacio en donde el alumnado inscrito se ha arremangado la camisa, ha cogido sus instrumentos de escritura, su corazón, sus recuerdos, su experiencia vital y se ha dejado llevar entre las páginas en blanco al son de las palabras para crear una historia».