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Placar Magazine
PLACAR: a maior revista brasileira de futebol. Notícias, perfis, entrevistas, fotos exclusivas.
Gamificação na Educação
O termo gamificação compreende a aplicação de elementos de jogos em atividades de não jogos. Assim, embora a palavra tenha sido utilizado pela primeira vez em 2010, a gamificação tem sido aplicada há muito tempo. Na educação, por exemplo, a criança podia ter seu trabalho reconhecido com estrelinhas (recompensa) ou as palavras iam se tornando cada vez mais difíceis de serem soletradas no ditado da professora (níveis adaptados às habilidades dos usuários). Embora esses sejam exemplos simples, é possível que você, leitor, tenha lembrado de uma experiência parecida e, portanto, testemunhado atividades gamificadas. O que mudou foi a compreensão do processo, sua relevância para a educação e, principalmente, a responsabilidade em sua aplicação. Para colaborar com as pesquisas que estão surgindo sobre o tema, este E-book propõe reunir conceitos, indagações, aplicações e respostas sobre a gamificação e a educação.
Feira de versos
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Da Argila à Vila - Memórias de Osasco
Permita-se respeitar e preservar o Meio Ambiente. Da mãe natureza nos é fornecido basicamente tudo que precisamos. Do petróleo retirado, seus derivados movem as indústrias do mundo todo. Para a construção civil tudo vêm do solo. Ela nos presenteia em abundância, em tudo para nossa vida.Cabe-nos cuidar dela com a mesma responsabilidade que nos servem. Osasco teve como base o crescimento e o desenvolvimento através da “Argila”, e com a estação expandiram-se as construções, formando a “Vila”. Com a prosperidade, tornou-se reconhecida como “Cidade”.
Feira de versos
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Escola Estadual Maria Helena Faria Lima E Cunha
Debruçamo-nos sobre os dias passados por nossos colegas nessa extraordinária casa de ensino e aprendizagem, têm sido uma oportunidade de satisfação imensurável! Cada palavra, frase ou período está repleta de vivências e momentos saudosos. A mente de cada um, observa-se nas entrelinhas, uma história de lutas, paixão comedida e por que não desmedida? Comedida pelo trabalho cauteloso, próprio de quem lida com pedras preciosas e desmedida porque quem nela se aventura não mede as consequências que dele podem advir. A lembrança de colegas e pássaros deixam-nos a indelével impressão do trabalho inacabado que todos deixamos. A educação é assim é assim: jamais alguém a inicia ou a conclui: Somos eternos continuadores. Quando olharmos para trás com a visão de continuador, sentimos respeito e saudade dos que ficaram e a honra de deixarmos o melhor rastro para aqueles que virão. Parabéns a todos que labutaram, labutam e bem-vindos aqueles que serão chamados a esse mister. Amigos para sempre! Prof. Moisés G. de Oliveira (In Memoriam)
HCI International 2016 – Posters' Extended Abstracts
This is the second volume of the two-volume set (CCIS 617 and CCIS 618) that contains extended abstracts of the posters presented during the 18th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2016, held in Toronto, Canada, in July 2016. The total of 1287 papers and 186 posters presented at the HCII 2016 conferences was carefully reviewed and selected from 4354 submissions. These papers address the latest research and development efforts and highlight the human aspects of design and use of computing systems. The papers thoroughly cover the entire field of Human-Computer Interaction, addressing major advances in knowledge and effective use of computers in a variety of application areas. The papers included in this volume are organized in the following topical sections: web, social media and communities; gesture and motion-based interaction; expressions and emotions recognition and psychophysiological monitoring; technologies for learning and creativity; health applications; location-based and navigation applications; smart environments and the Internet of Things; design and evaluation case studies.
Enfrentamento à Covid-19: Ações da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFPE
“Enfrentamento à Covid-19: Ações da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFPE” é o título de uma série e-books, em quatro volumes, que apresenta relatos de experiências de 40 ações extensionistas, que ajudaram no combate e prevenção da Covid-19 em 2020 e 2021. Os textos abordam desde a produção de insumos e EPIs, como álcool e escudos faciais, até teleatendimentos médicos, divulgação científica e ações assistenciais e anti-fake news. Os trabalhos estão organizados em: 1 - Assessoria Técnica e Fabricação de Produtos; 2 - Telessaúde e Orientação Profissional; 3 - Qualidade de Vida e Assistência Social; e 4 - Comunicação Pública e Divulgação Científica....
