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Formação, educação e arte:
Esse livro apresenta produções do grupo de pesquisa Fiar - Círculo de Estudo e Pesquisa Formação de Professores, Infância e Arte, da Universidade Federal Fluminense, que sonha, desenvolve e partilha conhecimentos sobre educação estética, arte e infância, educação em museus, educação infantil e prática pedagógica, narrativas autobiográficas, formação cultural de professores. Nessa direção, traz narrativas capturadas na escola, na universidade, no museu e em encontros de formação, de pesquisadoras, professoras do ensino superior e da educação básica. A coletânea está organizada em duas partes: a primeira, tessituras de dentro, tematiza questões e experiências da p...
Arteversa
ARTEVERSA: arte, docência e outras invenções está dividido em quatro seções que apresentam traduções de materiais de estudo e escritos de pesquisadoras/es do ARTEVERSA - Grupo de Estudo e Pesquisa em Arte e Docência, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), marcando o caráter inventivo, não hierárquico e móvel com que têm apostado nas relações entre arte, sobretudo no que concerne às produções e processo artísticos contemporâneos e educação.
Manual preparatório para seleções de mestrado e doutorado
Manual preparatório para seleções de mestrado e doutorado: um guia metodológico destinado às Ciências Humanas e Sociais Aplicadas é um livro destinado a estudantes e egressos do ensino superior que almejam ingressar em um curso de mestrado ou doutorado. Com todo o zelo, selecionamos as principais dúvidas e respostas para atender às perguntas dos(as) futuros(as) candidatos(as) que desejam ingressar em um programa de pós-graduação nas grandes áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas no Brasil.
O ensino das artes:
Profissionais com experiências no fazer artístico e no ensino das artes visuais, de música, dança e teatro reuniram-se para escrever sobre práticas pedagógicas, procurando oferecer, a estudantes e professores de arte, reflexões sobre o ensino artístico no currículo da educação básica brasileira. Com a intenção de mediar conhecimentos, as autoras não só sugerem atividades, como também apontam caminhos que poderão impulsionar transformações no atual perfil do ensino de arte em nossas escolas. Trata-se de valiosa contribuição para a área educacional, na qual o leitor conhecerá experiências e ideias que enriquecem a literatura especializada. Essa obra instigará os leitores à interação com suas propostas, possibilitando a constituição de novas práticas no ensino das artes.
Professores formados na FFP/UERJ e inclusão
"Esta obra deseja dar a ver e falar práticas, políticas e poéticas inclusivas, que emergem no campo de atuação dos egressos do curso de Pedagogia da Faculdade de Formação de Professores da UERJ como uma política da narratividade — preocupada com a experiência singular de cada um deles —, evidenciando um compromisso da produção de um coletivo de forças que atua no cotidiano das escolas e universidades públicas. Uma expressão da luta por um mundo que afirme a diferença como condição de produção de vida. Revelam-se uma diversidade de narrativas, experiências, formas de entender a educação inclusiva, de se produzir práticas, de compor lutas e de contar a paixão no encontro com o outro; além de modos de intervenção dos ex-alunos no plano macro e micropolítico. Finalmente, é demonstração material de como a universidade pública produz conhecimento junto à educação básica, sendo fundamental na luta por um mundo aberto a todos os mundos."
Litteratura Coleopterologica (1758-1900)
"Bibliographic references to works pertaining to the taxonomy of Coleoptera published between 1758 and 1900 in the non-periodical literature are listed. Each reference includes the full name of the author, the year or range of years of the publication, the title in full, the publisher and place of publication, the pagination with the number of plates, and the size of the work. This information is followed by the date of publication found in the work itself, the dates found from external sources, and the libraries consulted for the work. Overall, more than 990 works published by 622 primary authors are listed. For each of these authors, a biographic notice (if information was available) is given along with the references consulted"--[p. 1].
PRÁTICAS MATEMÁTICAS E DOCÊNCIA
A formação de professores que trabalham com o ensino de alunos surdos é um tema do nosso tempo. Pensando nessa questão, o presente livro objetiva problematizar modos de ser docente em escolas de surdos do sul do Rio Grande do Sul (RS), a partir de suas práticas matemáticas. A escrita desta obra se dá pelas mãos de uma professora que atua com alunos surdos desde 2010 e apresenta neste livro a suas experiências como professora de surdos. Assim, por meio de oficinas temáticas com professores de duas escolas de surdos do Sul do Rio Grande do Sul, inventa-se Dagmar, personagem conceitual e estético, que, no decorrer da trama, passa a dar vida aos modos de ser docente em Matemática com...
Felony and the Guilty Mind in Medieval England
Explores the role of criminal intent in constituting felony in the first two centuries of the English criminal trial jury.
