Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Sistematica lichenilor din România 2.0
Sistematica lichenilor din România 2.0 Tratatul cuprinde determinarea a 1280 specii de licheni semnalaţi pe teritoriul României: 1277 Ascomycotina, 1 Deuteromycotina, 1 Basidiomycotina şi 1 Basidiomycota. Nomenclatura adoptată se bazează pe cea mai modernă listă sistematică, utilizând denumirile acceptate pentru ciupercile care participă la formarea lichenilor. Cele 1280 de specii sunt subiacente la 261 de genuri. Încadrarea sistematică a acestora în 71 de familii și 21 de ordine este sintetizată într-un tabel sistematic. Tratarea genurilor și speciilor aferente, în ordine alfabetică, include următoarele elemente descriptive: cenologie (conspect sub formă de tabel socio...
Romania
None
Bine ați venit în România!
Această carte de resurse educaționale a fost creată de o echipă fantastică și dedicată de profesori, cu gândul de a sprijini elevii refugiați ucraineni și, în general, elevii refugiați care ajung în România. Sperăm să găsiți acest material util pentru dumneavoastră și pentru elevii dumneavoastră. În calitate de pedagogi care sprijină elevii refugiați, este important să ne amintim că ei sunt persoane care au ajuns într-o țară străină (în acest caz, România) ca urmare a războiului, a violenței și/sau a persecuției. Ei au fost strămutați cu forța, ceea ce înseamnă că nu au avut altă opțiune decât să își părăsească țara. Experiențele din jurul migrației forțate a elevilor refugiați poartă o istorie de traume, pe care elevii le aduc cu ei în clasă. În calitate de profesor care sprijină acești elevi, este important să vă amintiți că, mai presus de toate, conexiunea umană și empatia sunt cele mai vitale și mai presante nevoi ale elevilor dumneavoastră – orice altceva trebuind să vină pe locul doi.
Cunoaşte România
None
'Armed Attack' and Article 51 of the UN Charter
This book examines to what extent the right of self-defence, as laid down in Article 51 of the Charter of the United Nations, permits States to launch military operations against other States. In particular, it focuses on the occurrence of an 'armed attack' - the crucial trigger for the activation of this right. In light of the developments since 9/11, the author analyses relevant physical and verbal customary practice, ranging from the 1974 Definition of Aggression to recent incidents such as the 2001 US intervention in Afghanistan and the 2006 Israeli intervention in Lebanon. The notion of 'armed attack' is examined from a threefold perspective. What acts can be regarded as an 'armed attack'? When can an 'armed attack' be considered to take place? And from whom must an 'armed attack' emanate? By way of conclusion, the different findings are brought together in a draft 'Definition of Armed Attack'.
BINE AȚI VENIT ÎN ROMÂNIA! GHID INTRODUCTIV PENTRU PROFESORII DE LIMBA ROMÂNĂ CARE LUCREAZĂ CU ELEVII DIN FAMILII DE REFUGIAȚI
Acest manual a fost atent revizuit și, mai ales, substanțial îmbogățit, pentru a răspunde cât mai bine nevoilor cursanților străini și ale profesorilor care predau RLS. Am inclus, uneori implicit, alteori explicit, metode didactice și pedagogice contemporane, asigurând că fiecare lecție, dincolo de conținutul informațional, este interactivă și accesibilă. Abordarea noastră se bazează pe convingerea că învățarea limbii române ca limbă străină trebuie să fie o experiență completă și, totodată, plăcută. Astfel, am propus o gamă variată de exerciții și activități (individuale, în perechi, în grupuri mai mici sau mai mari), dialoguri din viața de zi c...
