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Diálogos interdisciplinares
A comunidade possui em mãos uma coletânea abrangente que explora de maneira sistemática diversos campo interdisciplinar no cenário educacional brasileiro. Seu propósito principal é estimular a inovação na prática educativa, fornecendo insights valiosos sobre como integrar diferentes disciplinas para enriquecer a experiência de aprendizado. Ao oferecer uma plataforma para a troca de ideias entre profissionais de diversas áreas, o livro busca inspirar educadores a repensar suas abordagens pedagógicas, promovendo um ambiente mais dinâmico, estimulante e alinhado com as demandas do século XXI. Este trabalho representa, assim, um convite à reflexão e à transformação, impulsionando a busca por métodos educacionais mais eficazes e adaptados aos desafios contemporâneos. Neste olhar prospectivo, os(as) autores(as) engajam-se em diálogos que abarcam diversas abordagens epistemológicas e trajetórias metodológicas, emergindo de iniciativas acadêmicas desenvolvidas no contexto das Instituições de Ensino Superior.
Diálogos em transformação
Esta publicação procura tecer uma rede de discussões sobre questões presentes no campo esportivo. Os textos apresentados são frutos de análises sobre temáticas sensíveis ao campo das práticas e reflexões sobre esporte e jogos. Nesta construção transdisciplinar, os leitores e leitoras irão acessar temas que passam por questões de ética, religiosidade, racismo, inclusão de Pessoas com Deficiência (PcDs), organização/sistematização de fontes e coletas de dados, jogos cooperativos, convivência e pandemia. Cada tópico do livro poderá auxiliar grupos, profissionais de educação física, educadores e público interessado no campo esportivo e em seu potencial de integração...
Diálogos Possíveis
Desde tempos que as seitas e heresias têm encontrado lugar no meio do povo de Deus. Muitos servos do Senhor têm permitido deixar-se levar por conversas aparentemente bíblicas, quando na verdade são estratégias de Satanás. Diálogos Possíveis vem trazendo argumentos bíblicos em defesa da Fé Cristã. Através de uma série de diálogos são mostradas as possíveis conversas entre integrantes de uma seita com suas heresias e cristãos. Esses diálogos encerram-se em um grande debate bíblico.
Coleção Diálogos Jurídicos FDCL
A Coleção Diálogos Jurídicos FDCL é uma iniciativa da Faculdade de Direito de Conselheiro Lafaiete (FDCL) para fomentar a pesquisa e extensão da Instituição. São diversos trabalhos, envolvendo professores, alunos e demais interessados, que procuram transformar a realidade em que vivem, melhorando as condições da população. Em um momento de grandes transformações planetárias, marcado por reconfigurações do papel do Estado e problematizações generalizadas, o Direito não pode furtar-se da missão de refletir acerca da sociedade em que está inserido, tampouco se omitir diante de um debate que afeta todo o terreno social. Democracia é a temática deste volume. Aproveitem a leitura.
Diálogos entre Culturas Judaica e Contemporânea
Cientes da importância dos impressionantes avanços tecnológicos dos últimos séculos para a vida moderna, um grupo crescente de pessoas com formação universitária e conhecimentos de cultura judaica sentiu a necessidade de prover, com uma linguagem sintonizada com nosso tempo, e, concomitantemente, mantendo o conteúdo original, uma interface entre as culturas judaica e contemporânea. Esta publicação surge para preencher uma lacuna cultural de grande relevância para todos aqueles que apreciam uma leitura simpática e agradável, e reúne autores de grande versatilidade e profundos conhecimentos em suas áreas de atuação.
Diálogos em rede
A presente obra, composta de quatorze capítulos, é produto do encontro de um grupo de professores e professoras de Geografia que, alicerçados em suas práticas profissionais na Rede de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), arriscam-se em partilhar suas experiências de ensino, pesquisa e/ou extensão. A construção do projeto editorial iniciou em 2021, ao longo do período pandêmico que, durante o isolamento social e as atividades de ensino remoto, acabaram por conhecer mais – e melhor – o trabalho dos/das colegas em atividades virtuais. A Rede EPT possui 41 instituições – 38 Institutos Federais, dois Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFET) e o Colégio Pedro II que, ao todo, somam 661 campi presentes em 587 municípios. Assim como as universidades, a Rede EPT tem relevante produção intelectual nas mais diversas áreas e ciências. No campo da Geografia não é diferente: contamos com um quadro de excelência no corpo docente e com importantes produções acadêmicas e experiências no ensino, na pesquisa e na extensão. Sem ter uma unidade temática, a produção versa sobre múltiplos temas que dão ênfase ao ensino de Geografia na Rede EPT.
Diálogos latinoamericanos sobre derechos humanos
El presente libro denominado Diálogos Latinoamericanos sobre Derechos Humanos se desarrolla bajo el enfoque de la realidad que se está viviendo en Latino América, con la necesidad de mostrar espacios de interacción de cada país exponer las estrategias para mitigar la violación de derechos humanos en contextos específicos. Tiene como finalidad evidenciar los distintos enfoques, alternativas y puntos de vista interregionales frente a los escenarios de transgresiones al SIDH. Debido a lo indicado, el grupo Personas, instituciones y exigencias de justicia perteneciente al Centro de Investigaciones Sociojurídicas, de la Universidad Católica de Colombia (CISJUC), presenta a la comunidad a...
DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS
Neste livro, é feita uma análise crítica sobre as práticas educativas. Abordam-se questões importantes, como a formação de professores, a importância do diálogo e do questionamento, a valorização da diversidade cultural e a necessidade de uma educação inclusiva e democrática. São apresentadas reflexões sobre o papel da escola e do ensino na formação de cidadãos críticos e conscientes. Além disso, destaca-se a importância de uma educação que incentive o pensamento reflexivo e a construção de conhecimento. Os autores defendem uma educação libertadora, que permita ao aluno desenvolver sua capacidade crítica e criativa, além de fomentar a participação e a conscientização social. Sua leitura é uma oportunidade para os profissionais da Educação repensarem suas práticas e buscarem novas formas de ensinar, que valorizem a construção do conhecimento por meio do diálogo e da reflexão crítica. Trata-se de uma obra indispensável para todos os que buscam uma educação transformadora e libertadora. É leitura essencial para aqueles que buscam uma reflexão profunda sobre o ensino e a educação.
Diálogos em comunicação:
Diálogos em Comunicação navega em mares por vezes revoltos onde circulam as mensagens que dão sentido à vida contemporânea. Ao discutir política, literatura, filosofia, antropologia, educação, saúde, mediados pela comunicação; diálogos lança sua rede e constrói uma teia de saberes onde o compromisso é com a boa leitura que leve a reflexão dos cenários contemporâneos e de suas múltiplas possibilidades.
Diálogos Educacionais
A Educação apresenta enormes desafios em uma sociedade que se transforma em velocidade cada vez maior. Estamos pensando aqui no seu aspecto pedagógico/escolar, mas sem desconsiderar múltiplas outras interpretações acerca do que seja “educação” ou “educar”. Educar/ensinar em um ambiente social tão multifacetado como o nosso em si já demonstra que o processo de ensino-aprendizagem não é unívoco e as vozes que ecoam nas salas de aula e as perspectivas teórico-metodológicas não serão uníssonas. Dentro dessa premissa é que apresentamos ao público, especializado ou não, a coletânea de textos sob o título DIÁLOGOS EDUCACIONAIS: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS com o intuito de ampliar o debate acerca de questões contemporâneas que envolvem a Educação.
