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GINÁSTICA E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA: reflexões e encaminhamentos práticos
Consideramos recente a abertura dos nossos ginásios, clubes, academias, campos e quadras para a pessoa com deficiência. Neste livro, abordamos os conceitos que levaram a estigmas àquelas pessoas e, consequentemente, seu distanciamento com a ginástica. Relatos de experiências, direcionamentos para participação em eventos, dicas para o processo ensino e aprendizagem são gatilhos que evocam a ginástica para todos e todas, inclusive para a pessoa com deficiência!
Fundamentos das ginásticas
"Fundamentos das Ginásticas" é uma obra que pretende apoiar os profissionais de educação física e de esporte no aprimoramento de sua atuação e conhecimento sobre as manifestações ginásticas apresentadas. Os capítulos foram elaborados por professores e treinadores que estão envolvidos ativamente no ensino e no estudo destas modalidades. Nosso objetivo não foi apresentar "receitas" de atividades, mas reunir nossa experiência no desenvolvimento dos fundamentos que caracterizam e alicerçam cada ginástica. Assim, esperamos que os profissionais ampliem as propostas de atividades apresentadas, identifiquem as oportunidades de aplicação destes fundamentos e criem experiências cada vez mais enriquecedoras, desafiadoras e atraentes para os praticantes. Ginástica para todos, volteio, ginástica de trampolim, ginástica aeróbica, ginástica rítmica, ginástica acrobática e ginástica artística – cada capítulo procura despertar um novo olhar sobre as possibilidades que as ginásticas têm de atender à diversidade populacional e de contextos e somar ao conteúdo da cultura corporal.
O tao da educação: a filosofia oriental na escola ocidental
A autora, professora universitária e campeã mundial de kung fu, escreve sobre sua trajetória profissional na área da educação, tendo a arte marcial como um de seus principais instrumentos. O objetivo é ajudar o aluno a ter acesso à sua consciência e se desenvolver como um ser humano integral. Indicado para profissionais que trabalham com jovens e crianças.
Educação & Socioeducação
No Brasil, um dos marcos nas políticas públicas para crianças e adolescentes se dá em meados dos anos 90 com a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. A aprovação da Lei n. 8.069 institui a proteção integral à criança e ao adolescente, prevendo direito à vida, à saúde, à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, mediante a efetivação de políticas públicas que assegurem os direitos. O Artigo 5º prevê que “nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omiss...
Corpo, educação e intersecções étnico-raciais
A obra em tela surge como desdobramento do 3o Encontro de Professores de Educação Física do IFRN, realizado em 2023, no Campus Canguaretama. Convidamos os leitores a mergulharem nas reflexões sobre Corpo, Educação e Intersecções Étnico-Raciais tematizadas durante três dias de partilhas de experiências entre docentes que atuam no Ensino Médio Integrado. O livro é dinâmico e foi organizado a partir da programação original do evento, sendo estruturado em três seções: mesas temáticas, oficinas e relatos de experiências. Ao acessá-lo, você poderá se apropriar de discussões acadêmicas, projetos de ensino, organização e realização de eventos, e a produção de conhecimento que vem sendo materializada por professores e professoras de Educação Física atuantes no IFRN.
PRODAGIN: história e produções acadêmicas
O livro aborda um pouco da história do Programa de dança, atividades circenses e ginástica – PRODAGIN, desde sua criação, quando ainda era projeto de extensão até se tornar programa, além disso, apresenta algumas produções científicas desenvolvidas nesses pouco mais de sete anos de existência.
Sport and Physical Education in Germany
This unique and comprehensive collection brings together material from leading German scholars to examine the role of sport and PE in Germany from a range of historical and contemporary perspectives.
