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A Teoria Crítica da Sociedade e a Educação: Múltiplos Olhares
A presente obra foi construída tanto por acadêmicos da disciplina Teoria Crítica da Sociedade, do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da PUC Goiás, no segundo semestre de 2022, ministrada pela Prof.a Dr.a Estelamaris Brant Scarel, como também pela contribuição de outros intelectuais frankfurtianos. Nesse sentido, os seus textos contêm sínteses de vários debates e tensionamentos sobre a realidade educacional contemporânea, que resultaram, à luz da Teoria Crítica frankfurtiana, na necessidade de se repensar a educação numa perspectiva mais democrática e emancipatória. Por isso, é uma obra que reúne objetos diversos tendo como farol essa teoria que, diante dos extremismos ocorridos no século 20, não desconsidera que o totalitarismo continua à espreita, requerendo uma formação capaz de resistir ao capital e à indústria cultural, em prol da humanização e da democracia. Afinal, Auschwitz não poderá se repetir! Esse é o seu apelo.
Desafios e possibilidades do contexto educacional contemporâneo
Apresentamos este livro,movidos pelos desafios e a esperança que deve estar presente no cotidiano da educação, pela necessidade de provocar re exões a partir das diferentes experiências realizadas nesse contexto pandêmico da covid-19 que está sendo um fenômeno cruel para o mundo inteiro. Trata-se de uma publicação integrada ao Diretório e Grupo de Pesquisa CNPq-PROPE/PUC-Goiás "Educação, História, Memória e Cultura em Diferentes Espaços Sociais" (EHMCES).
Aportes para uma teoria crítica da sociedade I
Os vários autores aqui reunidos, tendo na Teoria Crítica da Sociedade o seu fundamento teórico, se debruçam sobre diversos temas à luz de noções históricas discutidas pelos autores frankfurtianos, apresentando como foco central as suas críticas ao "mundo administrado", noção que atravessou grande parte da trajetória intelectual de Max Horkheimer, Theodor Adorno e Herbert Marcuse. Os capítulos trazem ao debate os desdobramentos históricos da ideia de mundo administrado cujas ressonâncias têm se mostrado atuais nas análises de fenômenos sociais irracionais vigentes, com o avanço de forças cada vez mais destrutivas do capitalismo dos oligopólios.
Formação de professores no curso de Pedagogia
Esta obra apresenta aspectos históricos, legais e teóricos sobre a formação e profissionalização de pedagogos(as) no Brasil. Tal estudo leva ao leitor à reflexão e análise sobre a temática proposta a partir de teses e dissertações produzidas entre 2015 e 2020. Os assuntos abordados nutrem o leitor de conhecimentos que impulsionam a apropriação de saberes fundamentais ao profissional docente para exercício da práxis. Por conseguinte, acredita-se que, após a leitura desta obra, compreenderá que o desenvolvimento profissional e sua identidade se firmará a partir de situações e vivências específicas, conforme o contexto de atuação social e a indissociabilidade teórico-p...
MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Os textos reunidos neste livro são resultantes das reflexões e diálogos realizados entre professores, mestrandos e doutorandos no decorrer do desenvolvimento da disciplina "Elementos Teórico-Metodológicos da Pesquisa em Educação" durante o primeiro semestre de 2021.
Estudos
None
The Punitive Society
These thirteen lectures on the 'punitive society,' delivered at the Collège de France in the first three months of 1973, examine the way in which the relations between justice and truth that govern modern penal law were forged, and question what links them to the emergence of a new punitive regime that still dominates contemporary society.
Base Nacional Comum Curricular
Nas últimas décadas, a educação brasileira tem sido marcada por reestruturações e muitos debates, sobretudo, com a elaboração de uma nova diretriz com vistas a aprimorar o aprendizado do alunado. Desde a Conferência Nacional de Educação (CONAE), realizada em março/2010, discutia-se a necessidade de se ter uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para compor o Plano Nacional de Educação (PNE) e propiciar equidade e qualidade no ensino básico. No entanto, o inesperado foi a quantidade de questionamentos. Essa realidade me motivou a aprofundar os conhecimentos sobre o assunto e empreender este livro destinado especialmente aos professores, aos estudantes dos cursos de licenciatu...
Savanna Woody Plants and Large Herbivores
Insights on current research and recent developments in understanding global savanna systems Increasingly recognized as synonymous with tropical grassy biomes, savannas are found in tropical and sub-tropical climates as well as warm, temperate regions of North America. Savanna Woody Plants and Large Herbivores examines the interactions between woody plants and browsing mammals in global savannas—focusing primarily on the C4 grassy ecosystems with woody components that constitute the majority of global savannas—and discusses contemporary savanna management models and applications. This much-needed addition to current research examines topics including the varying behavior of browsing mamm...
Encyclopedia of Animal Cognition and Behavior
This encyclopedia, representing one of the most multi-disciplinary areas of research, is a comprehensive examination of the key areas in animal cognition and behavior. It will serve as a complementary resource to the handbooks and journals that have emerged in the last decade on this topic, and will be a useful resource for student and researcher alike. With comprehensive coverage of this field, key concepts will be explored. These include social cognition, prey and predator detection, habitat selection, mating and parenting, development, genetics, physiology, memory, learning and perception. Attention is also given to animal-human co-evolution and interaction, and animal welfare. All entries are under the purview of acknowledged experts in the field.
