Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade
Esta obra explora o uso da fotografia no ensino e na pesquisa, destacando seu potencial para estimular reflexões sobre a condição humana e a profissão docente. Por meio de diferentes dinâmicas, incluindo o método de foto-elicitação, uma fotomontagem para debater o perfil do(a) Professor(a) legal e o Portfoto — um álbum de 44 fotografias capturadas em sala de aula —, são reveladas visualidades de práticas pedagógicas que são ao mesmo tempo pujantes, irreverentes, dinâmicas, interativas, autorais e autênticas. O eBook é de autoria de Márcia Ambrósio, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.
Educação superior:
As reformas educacionais, bem como a implementação de políticas no âmbito da conjuntura sociopolítica e ideológica dos setores conservadores de nosso país, levaram os autores desse livro a compreender a educação superior e as possibilidades do processo didático a fim de concretizar o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; formar profissionais de diferentes campos científicos; compreender a educação superior como continuidade da educação básica; incentivar o trabalho de pesquisa; estimular a criação cultural; divulgar conhecimentos culturais, científicos e técnicos; conhecer os problemas do mundo presente. Desse modo, a obra apresenta tramas e...
A tutoria na EaD: a importância do tutor no processo de ensino e aprendizagem do aluno.
"A tutoria na EaD: A importância do tutor no processo de ensino e aprendizagem do aluno", publicado em 2022, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD, sendo uma leitura importante para quem está começando na área de tutoria.
Educação: um universo de possibilidades e realizações – Vol. 10
É com grande satisfação que apresentamos o décimo volume da série “Educação: um universo de possibilidades e realizações”. Este volume aborda temas importantes e atuais no campo da educação, trazendo uma visão ampla e diversificada sobre os desafios e as oportunidades que se apresentam. O primeiro capítulo examina o uso das novas tecnologias educacionais no ensino fundamental, explorando as contribuições e os desafios enfrentados por educadores e alunos. O estudo realizado na Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho, em Apuí, Amazonas, oferece uma visão prática sobre o impacto das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na educação. O impacto d...
Docência: Prática e Praxis
A presente obra é uma produção coletiva composta por textos resultados de esforços diversos de estudantes e professores pesquisadores da pós-graduação em Educação que comungam ideias, ações e reflexões sobre o exercício da profissão docente. Os textos trazem uma preocupação sobre a educação humana, libertária, formadora, significativa, reflexiva e emancipadora. Nessa perspectiva, as páginas deste livro trazem uma temática do nosso tempo perscrutando e tentando mostrar caminhos e estratégias para superação de problemáticas e dilemáticas na esfera da educação. Destarte, entendemos também que a interpretação é apenas uma etapa importante e decisiva para perseguirmos a devida e indispensável transformação.
Manual of Arithmetic
None
Learning and Teaching in Higher Education
′This book provides teachers in higher education with what they need - a compelling framework for improving student learning. It combines a comprehensive synthesis of the latest research on learning and teaching with practical strategies for implementing it in their classrooms′ - Professor Ken Bain, Author of What the Best College Teachers Do, Vice Provost for Instruction, Montclair State University Praise for the First Edition: `For too long we have waited for a book that brings together the best contemporary thinking about learning and teaching and that connects with academics′ everyday teaching practice in an engaging way. At last, in this book, we have it′ - Ronald Barnett, Insti...
Confrontations
The result of interdisciplinary collaboration rarely undertaken in such a systematic manner. Confrontations brings together literary critics, historians, and art historians to reflect on a cluster of themes inspired by the commemoration of the centenary of the Dreyfus Affair. From literary expressions of revolt in all its excess -- and nuance -- to the complexities of political confrontations illuminated by analyses of "J'Accuse...!", this book explores the tensions and dissent kindled throughout the century by rhetorical, artistic, and political audaciousness. These essays invite the reconsideration of diverse forms of opposition, repression, and resistance, from the most blatant to the mos...
The Body of the Artisan
Since the time of Aristotle, the making of knowledge and the making of objects have generally been considered separate enterprises. Yet during the late sixteenth and early seventeenth centuries, the two became linked through a "new" philosophy known as science. In The Body of the Artisan, Pamela H. Smith demonstrates how much early modern science owed to an unlikely source-artists and artisans. From goldsmiths to locksmiths and from carpenters to painters, artists and artisans were much sought after by the new scientists for their intimate, hands-on knowledge of natural materials and the ability to manipulate them. Drawing on a fascinating array of new evidence from northern Europe including artisans' objects and their writings, Smith shows how artisans saw all knowledge as rooted in matter and nature. With nearly two hundred images, The Body of the Artisan provides astonishingly vivid examples of this Renaissance synergy among art, craft, and science, and recovers a forgotten episode of the Scientific Revolution-an episode that forever altered the way we see the natural world.
Instructional-Design Theories and Models, Volume IV
Instructional-Design Theories and Models, Volume IV provides a research-based description of the current state of instructional theory for the learner-centered paradigm of education, as well as a clear indication of how different theories and models interrelate. Significant changes have occurred in learning and instructional theory since the publication of Volume III, including advances in brain-based learning, learning sciences, information technologies, internet-based communication, a concern for customizing the student experience to maximize effectiveness, and scaling instructional environments to maximize efficiency. In order to complement the themes of Volume I (commonality and compleme...
