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Zürcher Taschenbuch
  • Language: de
  • Pages: 284

Zürcher Taschenbuch

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1859
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Zürcher taschenbuch ...
  • Language: de
  • Pages: 882

Zürcher taschenbuch ...

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1878
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Tas - That
  • Language: de
  • Pages: 504

Tas - That

None

Mitteilungen der Zürcherische Gesellschaft für vaterländische Alterthümer
  • Language: de
  • Pages: 310
Gesamtverzeichnis des deutschsprachigen Schrifttums (GV)
  • Language: de
  • Pages: 512

Gesamtverzeichnis des deutschsprachigen Schrifttums (GV)

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1985
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Jahrbuch für schweizerische Geschichte
  • Language: de
  • Pages: 1544

Jahrbuch für schweizerische Geschichte

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1902
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Meyer
  • Language: de
  • Pages: 72

Meyer

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1967
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Jahrbuch für schweizerische Geschichte
  • Language: de
  • Pages: 1098

Jahrbuch für schweizerische Geschichte

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1905
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Zürcher Taschenbuch
  • Language: de
  • Pages: 520

Zürcher Taschenbuch

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2005
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Für die Jugend lehrreicher
  • Language: de
  • Pages: 598

Für die Jugend lehrreicher

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2013-03-12
  • -
  • Publisher: V&R Unipress

Die Erforschung historischer Kinderbibeln fristet noch immer ein Schattendasein innerhalb der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit diesen Medien der religiösen Bildung. Das ist auch im schweizerischen Kontext der Fall.Diese Arbeit untersucht drei relevante Schweizer Kinderbibeln aus der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts: die »Catechetische Kinder-Bibel, oder heilige Kirchen- und Bibel-Historien« von Abraham Kyburz, die »Biblischen Erzählungen für die Jugend«, herausgegeben von Johann Jakob Hess, und die »60 Biblischen Geschichten des Alten und Neuen Testaments« von Johann Rudolf Schellenberg. Übergeordnete Leitfragen der Analyse sind: Welches »Bild des Kindes« liegt den drei untersuchten Kinderbibeln zugrunde? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es in den pädagogischen Vorstellungen von Kind und Kindheit? Damit verbunden sind didaktische Überlegungen über alle drei Titel hinweg.