You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
In the framework of World Soil Day 2020, the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO), the International Union of Soil Sciences (IUSS), and the Global Soil Partnership (GSP) launched a children's book contest on Soil Biodiversity with the motto "Keep soil alive, protect soil biodiversity". The book contest on soil biodiversity has given visibility to the importance of soil organisms and raised awareness on the urgency of protecting soil biodiversity. The soil biodiversity book competition highlights the importance of soil organisms and raises awareness of the urgent need to protect soil biodiversity among a young audience (children aged 6-11 years). This collection of 10 stories includes the best entries received from a total of 80 books spanning over 60 countries.
Este relato de vida não traz apenas uma experiência particular, mas parte da história da educação brasileira. Educação & Psicologia descreve a formação da autora, as influências familiares e escolares, e a vivência universitária. Destaca a escola primária, uma instituição que fornecia sólidas perspectivas do futuro e, hoje, mostra-se pouco expressiva em formar as crianças. A autora nos remete a um tempo em que o aluno aprendia com disciplina e estudo, sem as facilidades atuais de aprovação.
Compreender as mutações do ecossistema midiático tem sido uma prática na academia, especialmente no campo das ciências sociais aplicadas. As transformações têm sido constantemente observadas e podem ser vistas em publicações de diversas formas midiáticas. Entretanto, pela liquidez desse cenário, os estudos não se esgotam e tornam-se fundamentais para que a relação sociedade e meios exista de maneira harmônica e eficaz. Mas essa preocupação não é algo de hoje. No início da década de 1970, na cidade de Nova Iorque, surgia pelas mãos de Neil Postman e Marshall McLuhan o programa de doutorado em Ecologia dos Meios, impulsionado pela preocupação em desenvolver as teorias ...
Como é a vida nas cidades onde mais se pedala no Brasil? Quais os motivos que as fazem ter tantos ciclistas e quais são os hábitos e perfis destes ciclistas? Foi com interesse em responder a essas questões que as autoras e os autores, membros de organizações de ciclistas com experiência em pesquisa e promoção da bicicleta, se debruçaram sobre 11 cidades brasileiras de pequeno porte – com até 100 mil habitantes: Afuá (PA), Antonina (PR), Cáceres (MT), Gurupi (TO), Ilha Solteira (SP), Mambaí (GO), Pedro Leopoldo (MG), Pomerode (SC), São Fidélis (RJ), Tamandaré (PE) e Tarauacá (AC). Com o mesmo entusiasmo com que pedalam no dia a dia e pensam a ciclomobilidade, apresentam, neste livro, um retrato elucidativo e estimulante sobre o tema. Acompanhadas de dados estatísticos atualizados, as narrativas saborosas contam causos locais, revelam motivações pessoais, e confirmam e complexificam questões similares — ou não — às vivenciadas nas cidades médias e grandes.
None
None
None
Este livro tem como objetivo socializar ações de ensino, pesquisa e extensão do projeto intitulado “Redução da Hemoglobina Glicada mediante processo de Educação em Diabetes centrado na Família” que vem sendo vivenciadas pelo Centro de Referência Diabetes nas Escolas de Teixeira de Freitas (CRDE-TxF) da Universidade Federal do Sul da Bahia em parceria com o CRDE da Santa Casa de Belo Horizonte. A obra relata a estruturação, o desenvolvimento e os resultados desse projeto desenvolvido junto à comunidade. A metodologia utilizada foi baseada nos 7 comportamentos do autocuidado no diabetes recomendados pela Associação Americana de Educadores em Diabetes. Diante disso, esta obra é um convite para que todos os atores envolvidos com a educação e a formação universitária, no contexto da educação em diabetes, possam dialogar e subsidiar novas práticas de acolhimento e assistência à pessoa com diabetes.
Prefeitura do distrito.