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En esta obra se pretende ofrecer una visión general de los fundamentos pedagógicos para una adecuada integración de los recursos tecnológicos en educación con temas como: modelos didáctico-tecnológicos para la innovación, competencias TIC en diferentes contextos , estrategias didácticas con TIC, el educador social como investigador en la práctica y los entornos personales de aprendizaje. Así mismo se abordan distintos recursos TIC desde una perspectiva descriptiva y aplicativa: recursos educativos en abierto, elearning, web 2.0, redes sociales, videojuegos y recursos móviles. Como material complementario se incluyen experiencias tecnopedagógicas que ilustran la aplicación de la...
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Enmarcado en los estudios autobiográficos y narratológicos, este libro es un novedoso aporte a la historia cultural y literaria de Cuba, el Caribe y las Américas, porque estudia las diversas expresiones de la memoria negra —entre conflictos, resistencias, racismos y traumas— en las historias de vida de relevantes figuras artísticas e intelectuales cubanas contemporáneas: Nicolás Guillén, Elvira Cervera, Georgina Herrera, Lourdes Casal, Sara Gómez, Carlos Moore, Pedro Pérez Sarduy y Carlos Acosta. En sus páginas se aborda además la recepción crítica cubana de lo autobiográfico y se reflexiona sobre los presupuestos de la autobiografía, las memorias, el testimonio y la heterobiografía. También brinda un panorama histórico de la tradición autobiográfica de Cuba, su génesis y evolución, desde el siglo XIX hasta principios del XXI. Como colofón, ofrece un valioso y útil registro bibliográfico de las escrituras y narrativas de vida producidas por cubanos afrodescendientes.
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Síntesis del proyecto GEM del año 2007 sobre programas internacionales que analizan e informan sobre la actividad emprendedora.