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Avaliação da fala e da linguagem
Este livro é resultado das atividades científicas desenvolvidas durante o III Simpósio Internacional do Grupo de Pesquisa “Avaliação da Fala e da Linguagem” – Perspectiva Interdisciplinar em Fonoaudiologia; II Encontro de Pesquisadores em Linguagem; e III Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e Genética dos Distúrbios da Comunicação. Este evento foi realizado no período de 16 a 18 de maio de 2019, na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, no município de Marília - SP, sob minha coordenação. O Simpósio teve por objetivo promover um debate sobre temas contemporâneos em Avaliação da Fala e da Linguagem e a intersecção de grandes áreas do conhecimento, que compartilham o mesmo objeto de pesquisa – A Comunicação Humana e seus transtornos.
Anais da 3ª SEPEC (Vol. 2)
A 3ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (Sepec) da Universidade Federal de Pernambuco reuniu o 5º Encontro de Extensão e Cultura (Enexc), o 2º Programa de Educação Tutorial (PET) e o 2º Encontro UFPE no Meu Quintal, e foi cenário para o compartilhamento de pesquisas, práticas, projetos e experiências, além de representar, também, uma oportunidade de honrar o compromisso institucional de dar aos/às estudantes de graduação da UFPE uma formação integral e transversal. Assim, a presente publicação consolida, em formato de anais, os resumos dos trabalhos científicos submetidos, aprovados e apresentados na forma de comunicações orais pelos/pelas estudantes e seus/suas orientadores/as, resultantes de projetos de ensino, extensão e cultura desenvolvidos em 2018 e 2019. Os trabalhos aqui reunidos e toda sua diversidade de temas, para além de sua relevância científica, são, de fato, frutos de uma formação cidadã que proporciona e estimula a troca e o diálogo dos saberes, sobretudo, visando à criação de uma sociedade mais igualitária e desenvolvida.
Fonoaudiologia em contextos grupais
Este livro responde a perguntas como: por que ainda prevalece na área fonoaudiológica a visão de que o atendimento grupal visa apenas atender uma demanda pública ou diminuir custos? Por que as abordagens fonoaudiológicas grupais são pouco adotadas? A obra contribui, assim para a sistematização consistente e fundamentada de abordagens grupais fonoaudiológicas em diferentes contextos.
Novo Tratado de Fonoaudiologia
Organizada pela Santa Casa de São Paulo, a obra abrange detalhadamente os cuidados para auxiliar os pacientes portadores de distúrbios de audição, voz, motricidade oral, deglutição e linguagem, bem como os pacientes oncológicos de cabeça e pescoço, minimizando as incapacidades e as desvantagens geradas por tais alterações, com o objetivo de melhorar a sua qualidade de vida. Em 55 capítulos, o livro oferece a estudantes e profissionais de otorrinolaringologia e fonoaudiologia as mais atuais condutas e diretrizes das áreas. Editora Manole
Gagueira
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AQUECIMENTO VOCAL NA PRÁTICA CÊNICA: MÚLTIPLAS VOZES
O presente livro é voltado ao estudante, ao professor e ao artista cênico. É uma obra totalmente dedicada ao estudo do aquecimento vocal, feito praticamente inédito dentro da literatura acadêmica das artes cênicas no Brasil. O trabalho aqui apresentado é fruto de décadas de experiência artística e docente do autor, acumulada em suas intensas vivências como músico e professor na área de Estudos Vocais e Musicais no curso de graduação em Teatro da UFMG, com especial destaque ao seu trabalho de formação vocal por meio de jogos e práticas lúdicas. A pesquisa relatada neste livro foi desenvolvida a partir de uma metodologia que incluiu entrevistas com artistas, docentes brasile...
Terapia miofuncional orofacial
Combinar la odontología y la logopedia es el objetivo que se plantea el autor. Este libro pretende servir de ayuda y guía para odontólogos y logopedas para identificar el programa de rehabilitación más adecuado para cada paciente, combinando la aplicación de dispositivos orales con ejercicios de gimnasia y reeducación.
Desafios da escrita para a política na educação infantil
O universo da escrita e a busca da compreensão deste processo são questões que permeiam a educação no Brasil e no mundo. Esta obra demonstra esse processo no Brasil e aponta as habilidades e competências necessárias para a escrita, pensando a intervenção nas dificuldades.
