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Stuck in a Non-place
This books is the product of research conducted in the Brazilian Border with Bolívia in 2013, where a migrant temporary shelter hosted, under a humanitarian visa, hundreds of Haitians that had fled several stages of human insecurity back in their homeland. In order to survive and with the dream of leaving soon, migrants strategise their relationships and harnest social navigation skills. This fieldwork was part of the Master of Social and Cultural Anthropology programa at the Vrije Universiteit Amsterdam, for which the author was granted a VU Scholarship.
Language education and the university: fostering socially-just practices in undergraduate contexts. Volume 1: language, culture and discourse
Organizadores: Daniel de Mello Ferraz, Ana Paula Martinez Duboc We don’t know what the future holds among so much polarization, hybrid wars, movements to disassemble public education, but the role of a teacher educator who is engaged and aware of its representation in the society cannot be denied and vanished. On the contrary, a teacher educator in the complexity of his/her role will inevitably be reference of resistance: creating discursive and theoretical opportunities, legitimizing knowledge other than those which comes top down. Certainly, this book will trigger other similar projects and contribute meaningfully to critical teacher education (Fabrício Ono). ISBN: 978-65-5939-053-3 (brochura) 978-65-5939-054-0 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.540
Accumulation & Innovation
This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
Brazilian researchers’ activity in international publication
O estudo é baseado em coleta de dados junto a pesquisadores brasileiros com experiência em publicações de artigos acadêmicos em periódicos internacionais, e examina uma gama de práticas correntes, de acordo com a Teoria da Atividade de Engestrom. A análise dessas práticas revela que há inúmeros e sérios conflitos dentro das atividades que compõe o objeto final, a publicação. Essas informações enfatizam a necessidade de políticas institucionais que apoiem o trabalho dos pesquisadores, tanto no campo da pesquisa quanto no letramento acadêmico em português e em língua estrangeira.
Advanced and sustainable technologies for automotive industry innovation
The automotive industry has always relied on innovation to drive its growth, with Ford Motor Company at the forefront of this transformation. Today, digital transformation is a key focus, with technologies such as AI, big data, and blockchain being used to improve personalized user experiences, develop connected and autonomous vehicles, optimize supply chains, and transform manufacturing processes. The Master's Program in Technology and Innovation - MTI, offered in partnership between SENAI CIMATEC and Ford, aims to provide professionals with the knowledge and skills needed to succeed in this rapidly changing industry. Through independent research projects and practical experience, the program develops critical thinking and problem-solving skills, and enables professionals to build relationships with key players in the automotive industry. I hope you have great insights to solve your day-to-day challenges when reading this book.
Pesquisa em educação: contextos metodológicos e abordagens teóricas
Organizadores: Gabriella Eldereti Machado e Ivanio Folmer Para que serve a pesquisa em educação? Qual a contribuição de fato da pesquisa em educação para a sociedade? Quais abordagens metodológicas e referenciais teóricos emergem na pesquisa em educação? Como o conhecimento em educação é construído a partir da pesquisa? A contribuição da obra volta-se a discutir a pesquisa em educação refletindo e evidenciando contextos educacionais, metodológicos e históricos que resultam dos diferentes tipos de investigação na área. ISBN: 978-65-88285-96-1(eBook) 978-65-88285-97-8 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.961
“Por amor a Deus” o processo de alforria de escravos em Mariana (1750-1779)
Autor: Carlo Guimarães Monti Essa obra tem por propósito estudar e entender as relações que se estabeleciam entre senhor e escravo em meio ao processo de alforria no termo de Mariana entre 1750 e 1779. As cartas de liberdade não são consideradas como o fim das obrigações devidas pelos escravos sim como o momento inaugural de um novo tipo de relacionamento entre senhor e escravo. ISBN: 978-65-5939-002-1 DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.021
Saúde Mental no Brasil: tecendo cuidados no território brasileiro
Organizadora: Elisabete Vitorino Vieira Considerando a expansão da política de Saúde Mental e sua importância para o processo de cuidado em saúde mental do(a) usuário(a), este livro reúne resultados de pesquisas e experiências práticas, a partir de vários pontos de vista. É um instrumento que aborda os desafios a fim de agregar os conhecimentos e trazer novos olhares para que os impasses sejam superados, buscando práticas de cuidado dignas, humanas, científicas e que também respeitem os conhecimentos dos(as) usuários(as) e suas famílias. ISBN: 978-65-5939-040-3 (eBook) 978-65-5939-039-7 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.403
Michel Foucault e costuras contemporâneas
Organizadoras: Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos Iáscara Oara de Jesus Michel Foucault e costuras contemporâneas é um convite para a discussão teórica sobre temas que envolvem questões sociais e culturais na atualidade. Os pensamentos apresentados e costurados aqui, foram organizados com a perspectiva de capturar experimentos e exercícios ensaísticos que nascem de diferentes reflexões e se transformam em artigos. “Tecnologias do eu” com ênfase nas práticas de “cuidado de si” difundidas em tempos/espaços múltiplos que passam a afirmar verdades e pós verdades sobre si mesmo. 978-65-5939-064-9 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.656
As experiências laborais de catadores: contribuições educativas para a logística reversa informal de resíduos sólidos urbanos de Feliz-RS
Autor: Matheus Milani Este livro decorre da pesquisa realizada para o Doutorado em Educação, e narra as experiências laborais dos catadores de resíduos sólidos na Cidade de Feliz-RS, pequeno município de colonização preponderantemente germânica. Na pesquisa, os itinerários, relações entre si, com a sociedade e o Poder Público emergem das falas e interpretações dos catadores e catadoras da cidade. Dessas falas e relações, tornam-se notáve as contribuições desses indivíduos para a indústria da reciclagem, por meio da logística reversa que iniciam, torna-se notável, especialmente por meio da educação que desenvolvem no seu cotidiano laboral. ISBN: 978-65-5939-033-5 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.335
