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O processo para uma cultura híbrida
Investigar o processo para uma cultura híbrida no que diz respeito à construção da concepção de gênero nos Boletins de Educação do MST e nas memórias de alguns de seus militantes que atuam nos setores de educação e de gênero é o objetivo desta pesquisa. O estudo buscou identificar como as representações sobre as questões de gênero se apresentam nos Boletins de Educação publicados entre os anos de 1992 (aparecimento do primeiro boletim) até 2014. O trabalho procura entender como as lutas sobre as questões de gênero, as pesquisas educacionais sobre este campo, os Boletins de Educação do MST e os sujeitos da ação pedagógica (uma Professora, um professor, duas militantes ligadas ao Setor de Gênero e Educação) produziram um processo híbrido na perspectiva de Canclini (2011), que revela uma concepção de gênero a ser implementada nas escolas de Assentamentos e Acampamentos do MST.
Revista USP.
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Dwelling in Fiction
Explores the affective, ethical, and political demands that difficult reading places on readers of midcentury Latin American literature The radical formal experiments undertaken by writers across Latin America in the mid-twentieth century introduced friction, opacity, and self-reflexivity to the very act of reading. Dwelling in Fiction: Poetics of Place and the Experimental Novel in Latin America explores the limitations and the possibilities of literature for conveying place-specific forms of life. Focusing on authors such as José María Arguedas, João Guimarães Rosa, and Juan José Saer, who are often celebrated for universalizing regional themes, Ashley R. Brock brings a new critical l...
Mothers and Shadows
Thriller of two women caught up in Latin America's hell of the Dirty War. Authentic writing from the period.
Field Station Bahia
This book offers a new perspective on the making of Afro-Brazilian, African-American and African studies through the interrelated trajectory of E. Franklin Frazier, Lorenzo Dow Turner, Frances and Melville Herskovits in Brazil. The book compares the style, network and agenda of these different and yet somehow converging scholars, and relates them to the Brazilian intellectual context, especially Bahia, which showed in those days much less density and organization than the US equivalent. It is therefore a double comparison: between four Americans and between Americans and scholars based in Brazil.
