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Sociedade em (dis)curso
Essa obra pretende repensar o campo de pesquisa do discurso, incluindo aí linguagem e poder, história e discursivizações, sociedade e língua(gem), literatura e produções de poder a partir da sinalização de problemas metodológicos e teóricos envolvendo os discursos e as linguagens produzidas pelo homem em sociedade. Dessa forma, contrariando os estudos tradicionais descritivistas, ou que estejam pautados em essencialismos, evidenciamos os estudos de Análise dos Discursos que versem sobre as linguagens, a sociedade e a cultura em geral.
Projetos de multiletramentos no ensino de línguas
O livro “Projetos de multiletramentos no ensino de línguas” é muito bem-vindo. De uma forma leve e didática, as autoras conduzem a(o) leitor(a) pelos principais conceitos ligados ao ensino de línguas na atualidade, orientando-a(o) para o trabalho com projetos na aula de línguas. Concordo com Ana Elisa Ribeiro quando diz que, ao longo de 2020 e 2021, “poucos/as profissionais fizeram tanto esforço e tantas mudanças, em tão pouco tempo, quanto professores e professoras, em todos os níveis de ensino, simultaneamente”. Esse esforço não pode ter sido em vão. Qual será nossa resposta? Queremos promover mudanças na nossa sala de aula? Com este livro, Joyce Fettermann e Rafaela Sepulveda nos ensinam um dos caminhos por onde começar - o trabalho com projetos no ensino de línguas. Boa leitura! Dorotea Frank Kersch
Multiletramentos e o trabalho com projetos
A diversidade de propostas de trabalho pedagógico com línguas, letramentos e linguagens em contexto de tecnologias digitais me parece ser a grande contribuição da obra. Nos capítulos, encontramos menções às eventuais dificuldades enfrentadas, mas também ao potencial pedagógico oferecido por recursos (ferramentas, dispositivos, aplicativos), quando acionados em uma perspectiva de novos multiletramentos. Será uma leitura valiosa para pesquisadores e educadores envolvidos com línguas e linguagens na escola. (Márcia Mendonça)
O processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa mediado pela plataforma Edmodo
Esta pesquisa dedicou-se a avaliação da experiência de utilização da plataforma Edmodo, pela professora de Língua Inglesa, durante os dois primeiros trimestres de 2016, em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM), localizada no Bairro Mário Cyprestes, município de Vitória-ES. O uso da plataforma foi motivado pelos altos índices de reprovação dos estudantes e pela busca de estratégias que pudessem auxiliá-los no processo de ensino–aprendizagem e, consequentemente, refletissem de forma positiva nos resultados trimestrais. O objetivo foi compreender se o uso da plataforma auxiliou os estudantes e a mim, professora da disciplina, no processo de ensino-aprendizag...
Actas del Octavo Encuentro EDUSOL: Ciencia, Datos y Pr‡cticas Abiertas
Se presentan las Actas del Octavo Encuentro de Educaci�n, Cultura y Software Libres (EDUSOL 2017) que se dedic� al tema de la "ciencia, datos y pr�cticas abiertas" y se celebr� del 18 al 25 de octubre del 2017 en un espacio totalmente en l�nea, en ellas se integran los res�menes, rese�as y conversaciones por IRC.
Olhares Clínicos na educação
A presente obra nasceu do desejo de se repensar as queixas escolares tão presentes no contexto educacional. A mola propulsora deste estudo é a prática de encaminhar crianças que apresentam dificuldade no processo de aprendizagem para avaliação da saúde mental. Consiste ainda no esforço de confrontar os “olhos clínicos” espalhados nos ambientes que direcionam as interpretações e a produção de relatórios, transformam dificuldades cotidianas em patologias produzindo discursos medicalizantes.
The German Joyce
"The first comprehensive account of the enormous impact of Joyce on German modernist and postmodern writers. An indispensable book on Joyce's 'German' face."—Gerald Gillespie, Stanford University In August 1919, a production of James Joyce's Exiles was mounted at the Munich Schauspielhaus and quickly fell due to harsh criticism. The reception marked the beginning of a dynamic association between Joyce, German-language writers, and literary critics. It is this relationship that Robert Weninger analyzes in The German Joyce. Opening a new dimension of Joycean scholarship, this book provides the premier study of Joyce's impact on German-language literature and literary criticism in the twentie...
Estudos interdisciplinares em Educação, Comunicação e Novas Tecnologias
Os profissionais da educação defrontam-se hoje com exigências de ordens diversas no sentido de incorporarem as TIC às suas práticas em sala de aula. Na contemporaneidade "digital", os recursos tecnológicos inseridos na prática docente como o computador, internet, televisão, aplicativos de celulares e outros, são instrumentos de contribuição para a ampliação das oportunidades de conhecimentos, dos quais as tecnologias devem ser vistas e entendidas como objetos de estudo para que os jovens tenham uma compreensão menos superficial de sua época, da influência midiática no discurso ideológico e no consumo. Esta obra pretende promover reflexão sobre os modos de utilização da mídia nos processos educacionais, mostrando que a escola possui um papel formador e promovendo, assim, para as gerações novos modos de se apropriar de maneira crítica e criativa das mídias, utilizando as TIC como meios de expressão de suas opiniões, saberes e criatividade.
Wildlife Research in Australia
Wildlife Research in Australia: Practical and Applied Methods is a guide to conducting wildlife research in Australia. It provides advice on working through applications to animal ethics committees, presents general operating procedures for a range of wildlife research methods, and details animal welfare considerations for all Australian taxa. Compiled by over 200 researchers with extensive experience in field-based wildlife research, teaching and animal ethics administration, this comprehensive book supports best practice research methods and helps readers navigate the institutional animal care approval process. Wildlife Research in Australia will help foster a national approach to wildlife research methods, and is an invaluable tool for researchers, teachers, students, animal ethics committee members and organisations participating in wildlife research and other activities with wildlife.
