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Políticas públicas do patrimônio cultural: ensaios, trajetórias e contextos
O presente e-book originou-se a partir dos artigos dos alunos do Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) realizados para a disciplina Políticas Públicas do Patrimônio, ministrada pelos professores Ana María Sosa González e Cláudio de Sá Machado Jr., organizadores deste livro, no primeiro semestre de 2012. Portanto, representa o esforço para traduzir em texto parte das discussões realizadas em sala de aula, abordando os processos patrimoniais que vem acontecendo nos últimos anos no Brasil e no mundo. Este e-book também teve sua origem a partir de convites especiais, feitos pela professora Francisca Ferreira Michelon com colaboração dos professores supracitados a pesquisadores que desenvolvem trabalhos referentes ao tema.
Paisagem, identidade e cultura
O Brasil possui uma diversidade cultural muito rica, que pode ser percebida nos diferentes hábitos, costumes, valores, crenças, tradições e sotaques da população que mora ao longo de todo o território nacional. Este e-book reúne sete textos que foram produzidos por pesquisadores(as) que se dedicaram a estudar a paisagem e a cultura em diferentes regiões geográficas brasileiras. Os povos indígenas, a cultura negra, italiana e alemã, os parques urbanos e a paisagem como patrimônio cultural foram os temas que orientaram as pesquisas e a escrita dos capítulos pelos autores. Os textos apresentados nessa obra buscam dar destaque a estes objetos a partir do olhar da ciência geográfica, de uma maneira que os leitores poderão conhecer as múltiplas paisagens, culturas e identidades que constituem o espaço geográfico brasileiro.
Anais Eletrônicos: IV Encontro História, Imagem e Cultura Visual – ANPUH-RS
É com muita satisfação que apresento os Anais do IV Encontro, História Imagem e Cultura Visual, evento bienal do GT de mesmo nome, vinculado à Associação Nacional de História, sessão Rio Grande do Sul – ANPUH-RS. O Encontro reuniu entre 27 e 29 de setembro de 2017 na Universidade Federal de Pelotas os pesquisadores interessados nos estudos da imagem e na divulgação de seus resultados de pesquisas. O GT História Imagem e Cultura Visual existe desde 2010, quando um grupo de historiadores reunidos no Encontro Estadual de História da ANPUH-RS, ocorrido na Universidade Federal de Santa Maria-UFSM, formalizou a criação do GT.
Fronteiras e Identidades
O Encontro Internacional Fronteiras e Identidades, promovido pelo Programa de Pósgraduação em História da Universidade Federal de Pelotas, já se tornou um evento mais do que consolidado entre historiadores e professores do sul do Brasil. Dando continuidade ao mesmo eixo temático que caracteriza as linhas do Programa de Pós-graduação, a sua terceira edição, realizada entre os dias 5 e 7 de outubro de 2016, contou com 3 Conferências, 2 Mesas-redondas, 17 Simpósios Temáticos e 3 Mini-cursos, reunindo mais de 350 participantes, entre apresentadores e ouvintes, alunos de graduação, pós-graduação, professores acadêmicos, além de outros pesquisadores, da História e de outras áreas das Ciências Humanas e comunidade em geral.
Fenômenos culturais no amálgama social
É com imensa satisfação que apresentamos a reunião final dos textos dos trabalhos apresentados durante o I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade, promovido pelo Instituto Conexão Cultural, CLAEC, em parceria com a Universidade Federal de Pelotas. O I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade (I CIPCS), cuja a temática foi “Fenômenos de pluralidades, circularidades e hibridismos culturais no amálgama social”, teve como objetivo principal promover o intercâmbio de pesquisas com focos em estudos culturais, e seus variados fenômenos sociais, reunindo profissionais oriundos de diversas áreas das humanidades, pois, cultura é, por si só, um con...
Interdisciplinaridade nas Ciências Humanas
O I Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas teve como objetivo principal proporcionar um espaço de debate e intercâmbio de conhecimento gerado por pesquisas voltadas a interdisciplinaridade nas áreas de Ciências Humanas e Sociais. O evento parte do princípio da ausência de discussões e espaço de contato que permitam a troca produtiva de conhecimento entre profissionais da ciências humanas. Entendemos como propósito do evento agregar, incluir toda e qualquer forma de contribuição científica e acadêmica no âmbito das ciências humanas, mais precisamente no campo interdisciplinar, pretendendo ampliar a análise de cada elemento individual e buscar o parecer especifico de sua especialidade.
ESPAÇOS DE SABER E PODER: INSTITUIÇÕES E SEUS AGENTES NA PERSPECTIVA DA HISTÓRIA SOCIAL
Coletânea de textos apresentados no I Encontro de História - Memorial do Ministério Público do Rio Grande do Sul (05 e 06.06.2013).
Nós não caminhamos sós
Entre os anos de 1940 e 1985, mais de 2,4 mil pessoas foram segregadas compulsoriamente no Leprosário Itapuã, uma minicidade construída artificialmente para isolá-los no município de Viamão, na região metropolitana de Porto Alegre. Em comum, apenas o diagnóstico de Lepra. Partindo da história de duas mulheres que tiveram a vida atravessada por esta política segregacionista de profilaxia da doença, este livro-reportagem busca registrar como era a vida no local, resgatar o histórico da doença - conhecida como a mais antiga da humanidade - e recordar a mobilização da sociedade gaúcha para a construção do Leprosário. "Tudo isso é contado aqui com mão segura, após pesquisa d...
TEMAS EM DIREITOS HUMANOS: Desafios, Saberes e Perspectivas – Volume 1
Este livro reúne capítulos que abordam o diálogo teórico ou prático entre Direitos Humanos e as todas as áreas do conhecimento, de modo multidisciplinar e interdisciplinar, destacando seus diversos desafios, saberes e perspectivas por meio dos resultados das diferentes abordagens, fontes de pesquisa e metodologias. Participam da coletânea professores, pesquisadores e alunos de vários níveis de escolaridade com relevantes contribuições na promoção dos processos de ensino e aprendizagem participativos e ativos sobre os diferentes temas em, sobre e para os Direitos Humanos.
