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Este e-book (anais) reúne os artigos produzidos pelos participantes do curso e seus orientadores e que foram apresentados no IV Seminário Nacional de Letramento Informacional, ocorrido em Goiânia, nos dias 18 a 20 de julho de 2018. Os trabalhos apresentados no evento foram agrupados em 4 eixos, a saber: eixo 1 – Comportamento informacional; eixo 2 – Competência informacional; Eixo 3 - As bibliotecas e Aspectos técnico-tecnológicos e eixo 4 – Ética e fontes de informação. Cada eixo compõe um volume da presente obra.
A presente obra conta com contribuições dos(as) pesquisadores(as) de diversas instituições de ensino superior que participaram do “III Encontro de Reflexões sobre a Paz – Paz e Tolerância”, além de autores(as) especialmente convidados(as) para escrever sobre os temas da “paz” e da “tolerância”. Os(As) profissionais envolvidos(as) na obra são todos(as) pesquisadores(as) acadêmico-científicos(as) dos temas da “paz” e da “tolerância”, distribuídos(as) em áreas distintas de formação e atuação acadêmica, como a Ciência Política, a Antropologia, a Sociologia, a Filosofia, a História, o Direito e as Relações Internacionais, conformando uma obra de reflexão verdadeiramente multidisciplinar sobre os temas em questão.
Was the European Union ever a liberal dream? How did the common market impact the liberalization in its member states? Has the EU fostered more or less economic freedom in the Old Continent? This book explores the intellectual and political genesis of the European Union, focusing especially on its relationship to classical liberalism. It explains how the new enthusiasm for liberalization associated with Reagan and Thatcher helped revive the European project in the 1980s, while providing some insights on the current challenges Europe is facing as a result of the financial crisis and the Covid-19 pandemic. The contributors highlight the role of liberal, pro-market ideas played in shaping the EU, the single market and the euro, and how these should be coming into play again if the European project is to be reanimated. This volume originates from a conference the Italian think tank Istituto Bruno Leoni hosted in 2019 and is dedicated to Alberto Giovannini (1955-2019). Giovannini was an influential macroeconomist and financial economist. His vast legacy of studies and ideas prompted this book in his honor, on the occasion of his untimely passing away.
This book explores non-Western approaches to foreign policy in the context of Iran in order to encourage wider consideration of non-Western scholarship in international relations. Throughout its existence IR has drawn primarily on Western thought and experience, leaving other perspectives on the periphery of discourse. As the field becomes more about contexts beyond the West, this has become a challenge for creating a truly ‘global’ field of study. Concepts like ‘national interest,’ ‘rationality’ and ‘pragmatism’ are often applied to Iran without considering what these concepts mean in the context of Iranian political identity. The aim of this book is to highlight the contemp...
"Como síntese do exposto, explicam os autores em suas considerações finais, que há uma nova organização: 'o mercado de consumo digital, pautado em novos arranjos contratuais, desenvolvimento do comércio eletrônico, veiculação de publicidade digital – em especial com a utilização massiva de marketing de influência –, emprego da inteligência artificial, tratamento de dados pessoais dos consumidores, criação de perfis digitais de consumo e bens digitais ofertados no mercado de consumo. Os digital influencers atuam nas redes sociais pelo contato direto e pessoal com o público, criando uma relação de proximidade por meio da utilização de meios informais especialmente, med...
Os artigos reunidos neste livro apresentam estudos e experiências que contribuem para a problematização e o delineamento de perspectivas desafiadoras acerca da inclusão na educação, que explorados de diferentes ângulos, ou seja, de concepções teóricas, de pesquisas e/ou de práticas/vivências, poderão levar as/os leitoras/es a refletirem sobre as contradições, os desafios e as possibilidades da inclusão e da acessibilidade educacional. Segundo a filósofa Hannah Arendt: "a educação é o ponto em que decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele". É, também, onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não as expulsar de nosso mundo e abandoná-las a seus próprios recursos, preparando-as, em vez disso, com antecedência para a tarefa de renovar um mundo comum. "Inclusão e Acessibilidade: caminhos para todos, caminho certo para a paz", parte da perspectiva da qual, a inclusão é a ponte, o processo a ser percorrido para que possamos encontrar e permanecermos em um mundo de igualdade e paz!
This book focuses on a review of how sixty years of case-law and regulatory activity transformed the European continent and the world. It provides a critical analysis of the key features of EU integration and how this integration is perceived (internally and externally). In this context, this book also explores the EU's interactions with a number of other countries and organisations with the objective of assessing the EU's role in global governance.
Genre studies and genre approaches to literacy instruction continue to develop in many regions and from a widening variety of approaches. Genre has provided a key to understanding the varying literacy cultures of regions, disciplines, professions, and educational settings. GENRE IN A CHANGING WORLD provides a wide-ranging sampler of the remarkable variety of current work. The twenty-four chapters in this volume, reflecting the work of scholars in Europe, Australasia, and North and South America, were selected from the over 400 presentations at SIGET IV (the Fourth International Symposium on Genre Studies) held on the campus of UNISUL in Tubarão, Santa Catarina, Brazil in August 2007—the l...
At present, less than 30% of researchers worldwide are women. Long-standing biases and gender stereotypes are discouraging girls and women away from science-related fields, and STEM research in particular. Science and gender equality are, however, essential to ensure sustainable development as highlighted by UNESCO. In order to change traditional mindsets, gender equality must be promoted, stereotypes defeated, and girls and women should be encouraged to pursue STEM careers. Therefore, Frontiers in Immunology is proud to offer this platform to promote the work of women scientists, across all fields of Cancer Immunity and Immunotherapy.