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NMDME 2023
This book contains the proceedings of the 3rd International Conference on New Media Development and Modernized Education (NMDME 2023) which was held in a hybrid form from October 13th to 15th, 2023. The conference topics include Educational Sciences, Innovative Applications of Teaching Technology, Modernized Vocational Education, Digital Media Technology, Digital Media Technology and Applications, Virtual Technology and Intelligent Media Communication, Computational Communication, and Smart Media. The conference provided a platform for discussing scientific research findings and cutting-edge technologies in the fields of new media development and modernized education to encourage collaborati...
Rhizome Metaphor
This comprehensive volume highlights the paradigm shift, creative approaches, and theoretical and practical aspects of rhizomatic learning. The great French theorists Deleuze and Guattari introduced the concept of the rhizome to allow educators to explore the educative process with the rhizomatic lens. The chapters cover digital pedagogies, the conceptual framework of rhizome and nomadic pedagogy in 21st-century education. It creates rhizomatic learning environments and rhizome metaphors to illuminate learning and teacher professional development. It covers an extensive range of issues and challenges related to teaching and learning in the techno centric education systems. It presents an up-...
PolÃticas e dinâmicas educativas
Concebido na lógica comemorativa das duas décadas de vida do CEIS20, este livro reúne a selecção de doze capÃtulos que podemos entender como cobrindo algumas importantes dimensões do campo epistemológico das Ciências da Educação. Um primeiro grupo de trabalhos desafia-nos a equacionar toda a problemática que começa na organização axiológica que deve envolver as práticas educativas, percorre algumas questões que se colocam à s decisões de organização e ousam abordar a relação entre o conhecimento e os processos que permitem a sua aquisição e uso. Um segundo grupo de textos centra-se, de uma maneira mais particular, na necessidade de um reequacionamento permanente dos problemas que a relação entre as decisões polÃticas e as práticas educativas (resultantes dessas decisões e/ou impostas pelas dinâmicas pessoais e sociais) colocam.
Mineração de dados em educação digital: conceitos, técnicas e aplicações
A ampla utilização dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) na Educação pode contribuir no uso das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC), das Metodologias Ativas e favorecer a abordagem Construcionista, Contextualizada e Significativa (CCS), na qual o estudante utiliza a tecnologia como instrumento para produzir algo que parte da sua vivência e realidade, e o professor atua como mediador para ajudá-lo a formalizar conceitos. Nesse contexto, a internet e os dispositivos móveis têm contribuÃdo na proliferação de grande quantidade de dados em formato digital, os quais ainda são pouco utilizados para gerar a descoberta de conhecimento. Com as contribuiçÃ...
Revisão Sistemática da Literatura
Metodologia e Procedimentos na área das Ciências da Educação Aplicação prática aos temas desenvolvimento profissional docente e inovação educativa com tecnologias digitais Nesta obra, o autor apresenta uma nova metodologia de revisão da literatura ou do estado da arte, que designa por revisão sistemática da literatura, aplicada à s Ciências da Educação. No intuito de contribuir para que a revisão da literatura constitua um momento crucial para quem pretende fazer investigação em qualquer fase do seu percurso académico – licenciatura, mestrado, doutoramento – ou tão-somente escrever um artigo cientÃfico, consideramos necessário desenvolver um modelo. Este livro descr...
Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem
A Pimenta Cultural apresenta dois volumes com pesquisas que abordam diferentes vieses relacionados à educação, à aprendizagem e aos processos pedagógicos. O primeiro volume, Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem, trata de conceitos que permeiam a formação dos professores, os cursos à distância e os aparatos tecnológicos na busca pela potencialização da aprendizagem. Os pesquisadores partem de estudos de caso onde analisam os meios e os recursos utilizados no processo de aprendizagem, tanto in loco como em ambientes digitais, pontuando desafios e caminhos para o sucesso das práticas. O segundo volume, Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem, apre...
Aprendizagem, cultura e tecnologia
Este livro apresenta uma proposta metodológica de formação e de avaliação de trabalhadores que usa o computador dentro de uma perspectiva em que a habilidade de uma organização não é medida pelo que ela sabe, mas pela maneira como ela aprende.
Brazil Watch
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As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas
Um grande desafio para capacitar os professores para a educação inclusiva diz respeito ao domÃnio da ampla tecnologia disponÃvel hoje, que pode ser utilizada no processo ensino-aprendizagem de estudantes que apresentam as mais variadas necessidades especiais, em particular, aquelas decorrentes de graves comprometimentos constitucionais. Adaptações podem ser necessárias nos recursos tecnológicos, assim como novos recursos devem ser idealizados em função das peculiaridades de alunos com necessidades mais acentuadamente diferenciadas. Este livro representa uma pequena amostra das possibilidades de uso de tecnologias nas práticas pedagógicas que se destinam a prover ensino de qualidade a todos os estudantes, independentemente das diferenças.
