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The book "High Performance Gymnastics" is a state-of-the-art documentation of sport science research in artistic and rhythmic gymnastics, coming from a collaboration between Brazil and Germany, and referring to the III. SIGARC congress, hosted 2012 in Sao Paulo (Brazil). International renowned authors provide in-detail discussions in the fields of artistic and rhythmic gymnastics. Psychological topics, such as the role of the coach in gymnastics or athletes' perceptions towards gymnastics are discussed, as well as topics from biomechanics, training science, or history. The edited book "High Performance Gymnastics" may be an important source for all people who are engaged in gymnastics (i.e., researchers, coaches, judges, gymnasts).
Consideramos recente a abertura dos nossos ginásios, clubes, academias, campos e quadras para a pessoa com deficiência. Neste livro, abordamos os conceitos que levaram a estigmas àquelas pessoas e, consequentemente, seu distanciamento com a ginástica. Relatos de experiências, direcionamentos para participação em eventos, dicas para o processo ensino e aprendizagem são gatilhos que evocam a ginástica para todos e todas, inclusive para a pessoa com deficiência!
No Brasil, um dos marcos nas políticas públicas para crianças e adolescentes se dá em meados dos anos 90 com a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. A aprovação da Lei n. 8.069 institui a proteção integral à criança e ao adolescente, prevendo direito à vida, à saúde, à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, mediante a efetivação de políticas públicas que assegurem os direitos. O Artigo 5º prevê que “nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omiss...
Argumentar e propor Abordagens pedagógicas do esporte é missão que propicia a (re)significação do fenômeno esportivo, o qual deve ser ensinado e vivenciado pelos seres humanos na busca do prazer, do exercício da criatividade, da vivência harmoniosa propiciada pelo contato com a leveza, a elegância e a simplicidade/complexidade dos gestos esportivos. Ensinar o esporte é colaborar para a incorporação de valores como disciplina, respeito às regras do jogo e ao próximo, urbanidade, dependência mútua, convivência – significados estes que parecem estar ausentes da vida contemporânea. É isso que o leitor poderá encontrar nesse livro, além de um entendimento ampliado do fenômeno esportivo que não é apenas sinônimo de prática de modalidades tradicionais de jogos competitivos. Boa leitura e aprendizado a todos! Wagner Wey Moreira
O livro "Memória e Organizações Sociais: Diálogos Interdisciplinares nas Ciências Humanas", oferece ao leitor uma coletânea de textos com base em estudos realizados a cerca da importância de se conhecer e preservar as memórias coletivas e individuais em diferentes níveis sociais, considerando a dialética social e as experiências socioculturais compartilhadas e registradas através de documentos escritos e fílmicos. Ao longo dos capítulos os autores buscam refletir e conduzir o leitor a temática posta, considerando diferentes visões que acabam se aproximando e auxiliam no resgaste as memórias de lutas, experiências e de processo de aprendizagem ocasionalmente oprimidos e negados ao longo da história, mas que necessitam ser resgatados.
"Fundamentos das Ginásticas" é uma obra que pretende apoiar os profissionais de educação física e de esporte no aprimoramento de sua atuação e conhecimento sobre as manifestações ginásticas apresentadas. Os capítulos foram elaborados por professores e treinadores que estão envolvidos ativamente no ensino e no estudo destas modalidades. Nosso objetivo não foi apresentar "receitas" de atividades, mas reunir nossa experiência no desenvolvimento dos fundamentos que caracterizam e alicerçam cada ginástica. Assim, esperamos que os profissionais ampliem as propostas de atividades apresentadas, identifiquem as oportunidades de aplicação destes fundamentos e criem experiências cada vez mais enriquecedoras, desafiadoras e atraentes para os praticantes. Ginástica para todos, volteio, ginástica de trampolim, ginástica aeróbica, ginástica rítmica, ginástica acrobática e ginástica artística – cada capítulo procura despertar um novo olhar sobre as possibilidades que as ginásticas têm de atender à diversidade populacional e de contextos e somar ao conteúdo da cultura corporal.
Este livro é composto de pequenos textos críticos que se propõem a olhar o campo esportivo, ampliando-o nos entendimentos sobre corpos, gêneros e sexualidades para além da lógica binária que opõe masculino versus feminino, homem versus mulher. Enfoca concepções de gênero em suas múltiplas dimensões, que se apresentam recorrentemente nos espaços do esporte. Além disso, trará casos de pessoas LGBTQIA+ (lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais, pessoas transgênero e intersexo, queer, assexuais e demais), famosas ou não, que têm lutado dentro de tais espaços discriminatórios de práticas corporais.
This book presents an approach to narrative analysis from a critical social perspective. It describes the background to discursive and narrative approaches and then takes the reader through a variety of analysis at different 'levels'. These focus on narrative texts from a boy labelled as 'sexually abusive', analyzed seqentially from micro- to more global levels. Through this extended example, the book demonstrates the power of narrative analytic procedures and the different effects produced by different levels of analysis.
This book explains when and why governments around the world take action to advance - or undermine - women's rights.