Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
HUKUM PIDANA
Buku dengan judul Hukum Pidana dapat selesai disusun dan berhasil diterbitkan. Kehadiran Buku Hukum Pidana ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional mengenal Ilmu Hukum. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam enam belas bab yang memuat tentang pengenalan hukum pidana, asas-asas hukum pidana, subjek dan objek hukum pidana, perbuatan melawan hukum, pengertian dan bentuk-bentuk kesalahan pidana, hukuman pidana dan tujuan sanksi pidana, prosedur pidana, pertanggungjawaban pidana korporasi, kejahatan terorganisir, peraturan dan perundang-undangan pidana khusus, perlindungan korban dan saksi, alternative penyelesaian sengketa pidana melalui keadilan restorative dan mediasi panel, pengaruh teknologi dalam hukum pidana, reformasi hukum pidana, perkembangan kasus tindak pidana kekerasan dalam rumah tangga menurut uu nomor 23 tahun 2004, hukum pidana internasional (hpi) .
HUKUM PERDATA
Buku Hukum Perdata ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional mengenal Ilmu Hukum. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam dua belas bab yang memuat tentang pengantar hukum perdata, subjek hukum: orang dan badan, objek hukum perdata: harta dan hak, perkembangan hukum perjanjian dan kontrak di Indonesia, syarat-syarat sah perjanjian, akibat hukum perjanjian, wanprestasi dan tanggung jawab perdata, perbuatan melawan hukum, kepailitan dan penyelesaian kepailitan, putusan dan eksekusi putusan perdata, perjanjian khusus dalam hukum perdata, dan aspek internasional dalam hukum perdata: konvensi, pengakuan, dan pelaksanaan putusan forum asing.
Desain Instruksional SD (Teori dan Praktik)
Desain Pembelajaran adalah suatu rancangan pembelajaraan yang dikembangkan secara sistematik dan struktur yang berdasarkan tujuan dan strategi pembelajaran. Di buku ini diuraikan suatu proses sistematik pembelajaran dalam membangun sistem yang kreatif, efektif, dan efisien serta untuk menghasilkan sistem pembelajaran secara kreatif dan inovatif, sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan peraturan pembelajaran di tempat kerja masing- masing.
Berteriak Ke Langit
Walaupun aku lahir di keluarga yang amat sederhana, tapi mimpiku tidak sederhana. Aku mempunyai mimpi besar, amat besar untuk gadis biasa sepertiku yang lahir di sebuah kota kecil bernama Baturaja, Provinsi Sumatra Selatan. Mimpi yang menggaung hebat di benakku: sekolah tinggi dan menjadi sukses, kudapat dari ayahku. Sedangkan Ibu, ia mewarisi semua kebaikan dari sosok ibu dan istri yang didambakan banyak orang. Keikhlasan, kemandirian, menjaga harga diri seorang perempuan, dan selalu bersyukur pada Tuhan-lah yang mengiringi perjalanan hidup menuju mimpi-mimpi besarku itu. Sekarang, semua mimpi yang pernah kuteriakkan ke langit, telah terwujud. Dari gadis dusun, aku menjelma bak putri yang d...
Biofortification of Food Crops
The chapters presented in this book ‘Biofortification of Food Crops’ depict how agricultural technological interventions have true role in alleviating malnutrition. This book highlights the role of multidisciplinary approaches to cope up with the challenges of micronutrient malnutrition or hidden hunger which is an alarming public health issue in most parts of the world including India. In this endeavour, different biofortification approaches such as agronomic (or ferti-fortification), breeding, biotechnological, physiological, microbial etc. has fulfilled their different mandates of nutrient enrichment of food crops including cereals and pulses. The contents of the book proves that biof...
Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah Dasar
Pengembangan kurikulum bersifat menyeluruh (komprehensif), yang mencakup suatu perencanaan, penerapan dan hasil akhir atau evaluasi. Perencanaan kurikulum adalah langkah awal untuk pelaku kurikulum untuk mencapai perencanaan yang akan diterapkan oleh guru dan peserta didik. Hasil akhir yang diperoleh dari perencanaan kurikulum adalah evaluasi kurikulum, yang tujuannya untuk melihat sejauh mana perencanaan yang diterapkan oleh guru sebagai pengajar dan peserta didik yang memiliki tujuan untuk lebih baik dengan peringkat-peringkat program yang telah dilaksanakan. Dalam pengembangan kurikulum, orang-orang yang terlibat bukan hanya yang terkait langsung dengan dunia pendidikan, tetapi ada orang-...
ICASI 2020
As an annual event, The 3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCE & SCIENTIFIC INNOVATION (ICASI) 2020 continued the agenda to bring together researcher, academics, experts and professionals in examining selected theme by applying multidisciplinary approaches. In 2020, this event will be held in 20 June at Garuda Plaza Hotel Medan. The conference from any kind of stakeholders related with Management, Economy, Administration Business, Tourism, Policy, Law, Operation Management and all research in Social Science and Humanities. Each contributed paper was refereed before being accepted for publication. The double-blind peer reviewed was used in the paper selection.
Transforming Education
Este informe cita ejemplos de utilización de las TIC en diferentes regiones del mundo - África, la región árabe, Asia y América Latina - y proporciona un buen ejemplo de los cambios que las TIC aportan a los sistemas y políticas de educación. La gran diversidad que ofrecen los países seleccionados - Jordania, Namibia, Rwanda, Singapur y Uruguay - en términos de desarrollo económico y educativo, sugiere que lo que está en juego no se limitan a un determinado grupo de países privilegiados.
Guidelines for the Systematic Treatment of the Depressed Patient
From initial consultation to termination of treatment, psychologists and other mental health practitioners make a series of crucial decisions to determine the progress and therapy of the patient. These decisions have varied implications such as the clinical course of the patient, the efficacy and efficiency of the treatment, and the cost of the sessions. Thus, the decisions made by mental health professionals need to be accurate and consistent, respecting a series of guidelines that will ultimately benefit the patient. This is the first in a series of guidebooks that is designed to do just that by providing practitioners with some structure in the development of treatment programs. Previous ...
