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The need to reassess the discourse of sustainable development in terms of equity and justice has grown rapidly in the last decade. This book explores renewed and distinctive approaches to the sustainability and justice debate, integrating a range of perspectives that include moral philosophy, sociology and law. By bringing together young and senior scholars from the field of global environmental law and governance from around the world, this work is divided into three sections, covering sustainable development and justice, sustainable development in context, and sustainable development and judiciaries. This book will appeal to academics, law practitioners and policy-makers interested in shaping future socio-legal research on global environmental law and governance.
This book is the first modern survey of the economic and social history of Brazil from early man to today. A fantastic overview for students and scholars interested in the economic and social landscape of Brazil.
Ina Peters analyzes how collective identities and collective action frames have contributed to the persistence and eventual fragmentation of the collective action against the Belo Monte Dam. Reconstructing the rationale of the conflict, Ina Peters addresses theoretical research gaps regarding the dynamics – particularly cohesion and fragmentation – in social movements. The study considers the influence of the regional context and the applicability of Western theories in non-Western case studies. It is based on primary data that was collected through semistructured interviews and analyzed in detail by means of a combined top-down and bottom-up procedure based on the grounded theory methodology.
Derivada de debates realizados pelo NETSIB – UFES, a Coleção Pensamento Social Brasileiro reúne textos de pesquisadores interessados nas relações entre intelectuais, cultura e democracia contribuindo decisivamente para a área de estudos do pensamento social brasileiro, em uma rara combinação de linguagem acessível e rigor científico.
Este livro reúne o conteúdo didático da disciplina Agricultura e Sustentabilidade (DERAD008) oferecida no segundo módulo do curso de graduação tecnológica na modalidade a distância Desenvolvimento Rurall (PLAGEDER) da UFRGS. Os textos apresentados abordam as diversas crises que hoje afetam o espaço rural, fortemente ligado à agricultura. Assim, são abordadas as crises ambiental, tecnológica e social, que hoje se encontram estreitamente vinculadas aos espaços rurais. Com isso, pretende-se demonstrar que o modelo atual de desenvolvimento para o espaço rural está em crise, crise essa estreitamento vinculada às demais crises da civilização atual.
A obra analisa o efeito decorrente da inovação e da produção tecnológica em relação a sociedade. A partir dos impactos sociais dentro do contexto do campo judicial, decifra a inovação tecnológica, recorrendo aos quadros teóricos da sociologia, na intenção de melhor perceber as políticas públicas relacionadas a inovação tecnológica. Os processos jurídicos e sociais que envolvem as questões relacionadas a inovação são interpretados através de uma perspectiva ampla e global, a fim de vislumbrar o funcionamento básico das estruturas sociais e os fenômenos que compreendem no contexto brasileiro.
Concebido no formato de manual didático, este livro reúne os conteúdos da disciplina Mercados e Comercialização de Produtos Agrícolas (DERAD16) oferecida no quarto módulo do Curso de Graduação Tecnológica Desenvolvimento Rurall (PLAGEDER) da UFRGS, na modalidade a distância. A partir da apresentação de uma base teórica e metodológica, busca-se compreender a estrutura, conduta e desempenho das mercados de produtos agrícolas, bem como os canais de comercialização e as especificidades destes mercados. Igualmente, são apresentadas as grandes tendências dos mercados e tópicos sobre economia solidária e redes de cooperação.
Este manual didático reúne os conteúdos didáticos da disciplina Seminário Integrador II (DERAD 14) oferecida no terceiro módulo do Curso de Graduação Tecnológica Desenvolvimento Rurall (PLAGEDER) da UFRGS, na modalidade ensino a distância. Pretende-se, neste manual didático, relacionar os conteúdos estudados em disciplinas oferecidas no âmbito do curso PLAGEDER (DERAD 06 - Organização social e movimentos sociais rurais; DERAD 07 - Etnodesenvolvimento e mediações político-culturais do mundo rural; DERAD 08 - Agricultura e sustentabilidade; DERAD 10 - Estado e políticas públicas; e DERAD 11 - Questão agrária e legislação ambiental). Além de proporcionar a possibilidade de aprofundar a compreensão de abordagens teórico-metodológicas de interesse compartilhado, busca-se incentivar a produção de uma reflexão original e crítica acerca das políticas públicas e de seu impacto sobre a realidade agrária local e regional. Por fim, almeja-se, com este manual, proporcionar um espaço para discussão de aspectos relacionados à problemática agrária local e regional.
Este manual reúne os conteúdos didáticos da disciplina Elaboração e Avaliação de projetos para a Agricultura (DERAD 17) oferecida no quarto módulo do Curso de Graduação Tecnológica Desenvolvimento Rurall (PLAGEDER) da UFRGS, na modalidade a distância. Neste material didático, busca-se disponibilizar ferramentas conceituais e operacionais para a elaboração e avaliação de projetos voltados para a Unidade de Produção Agrícola na sua integralidade, buscando apontar alternativas viáveis como forma de apoio à melhoria nas condições de produção e de vida da família agricultora.
E-book gratuito Jornalismo ambiental: teoria e prática. Organização de Ilza Maria Tourinho Girardi, Cláudia Herte de Moraes, Eloisa Beling Loose e Roberto Villar Belmonte