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Esta obra foi escrita por muitas mãos, reunindo saberes em interação. Conta sobre os nossos fazeres como professores pesquisadores da Área Educação, em nossos grupos de pesquisa, vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e ao CNPq. O que nos interliga é o contexto de produção científica e o interesse investigativo pela docência, saberes e desenvolvimento profissional. Convidamos à leitura!
A presente obra reúne capítulos que, na sua constituição e percurso, abordam de modo interdisciplinar e multidisciplinar as variadas experiências, pesquisas e contribuições no processo de ensino e aprendizagem em diferentes contextos. Os pesquisadores reúnem e compartilham as diversas manifestações do processo educacional nas diferentes áreas do conhecimento por meio de análises aprofundadas do ensino ao expressar seus saberes, desafios, oportunidades e discursos de modo auxiliar o processo da construção do conhecimento nos diferentes níveis de escolaridade.
Ao celebrarmos 100 anos do nascimento de Paulo Freire, comemoramos também 10 anos do Grupo de Estudos Dialogus/UFSM. Com Freire aprendemos que somos educadoras e educadores e que lidamos com gente. Gente inacabada e em permanentes processos de auto(trans)formação, com as/os outras/os e o mundo. Nessa dialética genteidades-mundo, vamos entrelaçando muitas bonitezas e desafios, embora nem sempre conscientes dessa nossa condição ontológica; ao reinventar caminhos e maneiras de assumir nosso lugar no mundo, vamos fazendo e sendo história, construindo autorias e autonomias para Ser Mais. Mas... por que sentimos-pensamos-agimos do jeito que de repente nos descobrimos? Com Marie Cristhine ...
Este livro aborda a origem, constituição e expansão do campo acadêmico da Educação Especial no Brasil. Seu principal objetivo é apresentar a Educação Especial como um campo específico que contribui, por meio de seus recursos acadêmicos, para o conhecimento científico, a formação humana e profissional, para as propostas políticas e o desenvolvimento de ações no âmbito educacional e social. O processo de constituição de um campo envolve arranjos complexos, entre eles as ações de agentes que influenciam diretamente em seu surgimento, configuração e desenvolvimento. No caso do campo acadêmico da Educação Especial, seu surgimento foi antecedido pelo campo teórico, marcado por concepções equivocadas e até mesmo desumanas acerca das pessoas com deficiência.
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Este livro reúne 230 verbetes sobre a obra de Paulo Freire, conhecido pelo caráter transformador de sua pedagogia e pela atuação marcada pela busca de uma sociedade mais justa por meio de uma educação humanizadora. Foi para compilar fragmentos das práticas, dos pensamentos e dos sonhos de Paulo Freire que 104 estudiosos(as) produziram este dicionário de verbetes fundamentais para se pensar a educação hoje.
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