Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: Ensino, Diálogos e Perspectivas – Volume 1
A presente obra reúne capítulos que abordam diversos temas dos contextos contemporâneos nas diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade de modo a integrar as aprendizagens para esclarecer e orientar enquanto recursos de aperfeiçoamento tão necessários no auxílio do processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais envolvidos ou interessados em Educação. Este livro, na forma de coletânea, expressa processos amplos de reflexão sobre a educação contemporânea, constituindo importante espaço de análise para a sistematização e produção de conhecimentos interdisciplinares com aprofundamento de algumas constatações iniciais do debate educacional contemporâneo acerca de temas urgentes que se constituem numa prática educacional e no exercício do processo de ensino e aprendizagem.
ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS A PARTIR DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
Todo processo de ensinar e de aprender depende de diversos contextos, dentre eles o social, o histórico, o econômico e o político, dentre muitos outros. Nesta obra, as autoras propõem que a construção do conhecimento e o processo de ensinar e aprender não são rotineiros, apresentando propostas nas quais o conhecimento leva em conta a realidade dos alunos, a contextualização e a menor fragmentação dos conteúdos, de forma que o trabalho docente se torna intencional, planejado e reflexivo.
EDUCAÇÃO E ENSINO EM DIFERENTES CONTEXTOS: Diálogo entre Saberes e Práticas – Volume 1
Esta obra reúne capítulos das várias áreas do conhecimento e níveis de escolaridade que oportunizem, de algum modo, reflexões teórico-práticas por meio das diversas discussões em torno das abordagens em Educação e Ensino e com intuito de contribuir na formação dos alunos e dos professores de modo holístico. Participam capítulos que apresentam diálogos dos múltiplos saberes e variadas práticas interdisciplinares que tratam das diferentes questões compatíveis entre ensino e aprendizagem.
Educação Cooperativa
A pesquisa foi desenvolvida junto ao PPG de Mestrado em Educação, no Centro Universitário LASALLE Canoas - RS. Trata-se da aproximação teórica entre a Educação Cooperativa exercida no segmento do cooperativismo no cenário nacional atual e os postulados teóricos professados pelo pensador pragmático John Dewey, no início do Século XX, nos EUA, a fim de compreender possíveis efeitos e influências da teoria desenvolvida por Dewey sobre a Educação Cooperativa. Foram pesquisadas todas as teses e dissertações registradas na plataforma da Capes (Banco de Teses), desde o ano 2000, que abordaram o tema Educação Cooperativa, mais as obras encontradas dos pensadores do tema, desde o...
The Art of Educating with V Diagrams
Publisher Description
Como Escrever Teses e Monografias
Tanto nos cursos de graduação, quanto nos de pós-graduação, mestrado ou mesmo doutorado torna-se necessária a monografia como requisito parcial para obtenção do diploma ou da certificação. Com a intenção de oferecer ao público universitário um livro que atenda às dificuldades com as quais o estudante se defronta quando é solicitado a construir idéias acerca de temas relevantes, elaborou-se, em detalhes, este livro, para que sirva como fonte de estudo sobre os diferentes tipos de produção científica, delimitando suas características. Este livro está dividido em tópicos. No primeiro, trabalha-se a o que é ciência e o sentido de neutralidade. No segundo, são detalhados...
The Action Learning Handbook
The burgeoning use of learning sets has generated many innovative uses for, and developments of action learning, which are detailed and explored in this practical, accessible book written for educators, trainers and developers.
Collaborative Action Research
Exploring critical aspects of collaborative action, including establishing relationships, using critical friends, developing leadership teams, readiness, organization, and implementation, this book provides lessons learned from successful and unsuccessful programmes to show schools what to do and what to avoid.
The International Handbook of Teacher Ethos
This volume is the first handbook that brings together cutting-edge international research on teacher ethos from a broad array of disciplines. The main focus will be on research that illustrates current conceptualizations of ethos and its importance for acting effectively and responsibly in and out of the classroom. Research will encompass updated empirical and philosophical work that points to the difference in learning when teaching is practised as a moral activity instead of a merely functional one. Authors are among the world’s foremost researchers whose work crosses over from moral education into psychology, neuroscience, sociology, philosophy, pedagogy, and curriculum, drawing on the...
Learning and Teaching in Higher Education
′This book provides teachers in higher education with what they need - a compelling framework for improving student learning. It combines a comprehensive synthesis of the latest research on learning and teaching with practical strategies for implementing it in their classrooms′ - Professor Ken Bain, Author of What the Best College Teachers Do, Vice Provost for Instruction, Montclair State University Praise for the First Edition: `For too long we have waited for a book that brings together the best contemporary thinking about learning and teaching and that connects with academics′ everyday teaching practice in an engaging way. At last, in this book, we have it′ - Ronald Barnett, Insti...
