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Educação em perspectiva
O presente livro tem como objetivo realizar discussões sobre os desafios da educação na sociedade contemporânea. A temática é bastante oportuna, visto os constantes ataques que a produção científica e as universidades públicas têm sofrido na atual conjuntura política. Cabe à educação assumir um protagonismo crítico contra essa tendência burocrática e conservadora. A temática é ampla, mas que tem como enfoque discutir a educação numa perspectiva crítica.
Programa Residência Pedagógica
A presente obra reúne discussões e relatos de experiência vivenciados no Programa Residência Pedagógica, vigência 2018-2019. Estes relatos representam as iniciativas de residentes, preceptores(as) e docentes orientadores(as) construídas ao longo dos 18 meses de realização do Programa e exploram saberes das ciências sociais, humanas e exatas, na Universidade Federal de Campina Grande em seus diversos campi.
Um Herói nas Entrelinhas
Esta obra proporciona uma análise do Diário Íntimo de José Vieira Couto de Magalhães. Um “herói” do período Imperial, que possuía diversas facetas e era, acima de tudo, um homem comum, com desejos e medos. O livro vasculha a intimidade de Couto de Magalhães, observando o desnivelar do homem forte, a preocupação excessiva em não adoecer e seu olhar desafiador, valoroso e respeitoso aos “amantes do mesmo sexo”. Couto de Magalhães, embebido pelos valores de etnias indígenas, lança em seu diário verdades instauradas sobre as sexualidades no século XIX.
Globalizing the student rebellion in the long ’68
This volume brings us closer to the dynamics of the educational world, especially students, from a wide range of national and regional scenarios, with a special focus on Europe and Latin America. In this way, a plural panorama is shown, in which the stories centered on the usual protagonists of the 1968 processes are accompanied by other scenarios, often considered secondary, but which this volume inserts in a more general story that helps us understand how the processes of the 60s were not concrete or national, but got an absolute regional and global significance. We see a complex process of transnational demand that ranged from Eastern Europe, included in the Soviet bloc, to the very heart...
A Educação de Jovens e Adultos em Movimento
EJA é uma modalidade de ensino destinada a jovens, adultos e idosos que não puderam acessar a educação regular na idade correspondente segundo o regime escolar nacional. A obra organizada por Darlene Vieira, Laísse Lemos, Lorenna Costa e Maria Angélica Peixoto, tematiza a EJA a partir de diversas reflexões que contemplam a experiência docente, os estudos e pesquisas sobre essa modalidade educacional, o problema da permanência e êxito em casos concretos, a questão identitária, a relação com a pandemia e ensino remoto emergencial, a questão das políticas estatais. Assim, trata-se de uma obra rica em reflexões sobre a EJA, seus dilemas, suas promessas, suas possibilidades, a partir de diferentes ângulos analíticos e informativos. É uma obra de interesse para todos que trabalham, pesquisam, refletem, ou se relacionam com a EJA.
Movimento estudantil em foco
O Movimento Estudantil em Foco reúne análises do movimento estudantil sob diversos aspectos a partir de uma perspectiva crítica e renovadora. O movimento estudantil é um dos principais movimentos sociais e é um dos mais analisados pelas ciências humanas, especialmente pela historiografia e sociologia. A presente obra focaliza tal movimento e destaca algumas de suas manifestações mais relevantes. Assim, temas como reivindicações estudantis, MPL, Frente de Luta, Maio de 1968, formação e ressocialização estudantil, são analisados criticamente na presente obra.
Marx
Marx é considerado por muitos como um autor “estatista”, que seria um defensor da estatização da sociedade e dos meios de produção e também defendia a necessidade de um partido centralizado que deveria assumir o poder estatal. O que a coletânea organizada por Matheus Almeida e Rubens Vinicius da Silva faz é desmentir essa deformação do pensamento de Karl Marx. A obra apresenta detalhadamente a concepção de Karl Marx a respeito do Estado, dos partidos políticos e dos sindicatos. Retomando os escritos do fundador do marxismo, os autores apontam para a compreensão mais profunda e fundamentada do pensamento de Marx, que se revela um crítico da burocracia, do Estado, dos partidos e dos sindicatos. Essa é uma leitura fundamental para todos que se interessam pelo pensamento de Marx e queiram conhecer sua verdadeira concepção política.
Movimentos sociais
O presente livro é uma coletânea que desenvolve diversas reflexões e análises sobre os movimentos sociais no sentido de permitir o esclarecimento conceitual e teórico para sua compreensão. Assim, seja partindo de uma reflexão teórica ou seu vínculo com casos concretos, os artigos tratam de diversas questões relativas aos movimentos sociais, como a questão de sua distinção em relação a protestos e manifestações, o significado da hegemonia e utopia no seu interior, bem como análises dos movimentos sociais populares e movimentos sociais urbanos, movimento neoateísta, MST e Movimento Negro. É uma leitura fundamental para os interessados na temática dos movimentos sociais.
Super-heróis, cultura e sociedade
Super-Heróis, Cultura e Sociedade é uma obra que tematiza o mundo da superaventura a partir de várias perspectivas disciplinares visando desvendar as relações entre a vida social e cultural, por um lado, e os seres sobre-humanos que habitam as histórias em quadrinhos. Nesse contexto, aborda a história dos super-heróis e seu vínculo com a cultura norte-americana e a cultura religiosa, bem como a questão da personalidade, da ética e heroísmo, e da relação entre ficção e realidade. Em síntese, trata-se de uma obra multidisciplinar que abarca vários aspectos da relação entre o gênero superaventura e a cultura e sociedade. Os autores são conhecidos por suas várias contribuições em pesquisas sobre histórias em quadrinhos e trazem mais uma obra analítica que é fundamental para a reflexão sobre o mundo dos super-heróis.
As classes sociais em O Capital
O livro de Lucas Maia tem um objetivo claramente manifesto em seu conteúdo: demonstrar que a análise que Marx faz das classes sociais em O Capital não é nada simplista como muitas interpretações afirmam. Marx não elabora um modelo para discutir as classes sociais e depois o aplica à realidade. A sua concepção de classes sociais em nada se aproxima da ideologia da "estratificação social". Assim, a ideia de classe baixa, alta e média não está presente em seu pensamento. Também, a famosa distinção alfabética das classes sociais, ou seja, A, B, C, D, E etc. é, do ponto de vista da teoria marxista das classes sociais, algo completamente equivocado. Da mesma forma, a concepçã...
