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This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
Organizadores: Daniel de Mello Ferraz, Ana Paula Martinez Duboc We don’t know what the future holds among so much polarization, hybrid wars, movements to disassemble public education, but the role of a teacher educator who is engaged and aware of its representation in the society cannot be denied and vanished. On the contrary, a teacher educator in the complexity of his/her role will inevitably be reference of resistance: creating discursive and theoretical opportunities, legitimizing knowledge other than those which comes top down. Certainly, this book will trigger other similar projects and contribute meaningfully to critical teacher education (Fabrício Ono). ISBN: 978-65-5939-053-3 (brochura) 978-65-5939-054-0 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.540
Esta obra reuniu vinte e sete autores, são professores/as e pesquisadores/as de Serviço Social e de Políticas Públicas e Sociais que descrevem suas investigações, experiências e narrativas sobre os desafios e as perspectivas do Serviço Social nos seus países. São oito países da comunidade dos países de língua portuguesa. Os artigos são dos mais diversificados temas e áreas do conhecimento, prioritariamente do serviço social e representam a riqueza e a interculturalidade dos povos que falam português no mundo.
Uma teoria da cognição que agregue as capacidades perceptivas - visual, tátil-cinestésica e auditiva, a gustativa e olfativa - e a Linguagem é um dos maiores desafios à criatividade humana.
Neste livro, os desfiles de moda são observados como estratégias publicitárias já consagradas como forma de divulgação de marca – coleção de produtos e, também, de seu posicionamento de mercado (discurso institucional). Além disso, eles também se comportam como um processo que comunica a cidade e seus lugares de memória (os espaços e os personagens) por meio da performance que o próprio desfile realiza. O trabalho investiga se os desfiles assim concebidos convertem as memórias em estratégias para o consumo simbólico do discurso institucional da marca.
Este livro celebra o encontro de reflexões sobre o papel do Estado e das Instituições diante dos desafios contemporâneos, visando apresentar perspectivas acerca do futuro do Multilateralismo. Nesta direção, de que maneira a atuação do Estado e das Instituições, bem como as diretrizes da Governança Global, poderiam contribuir para a articulação de políticas públicas em meio à crise contemporânea? Como conduzir, nesse cenário, mecanismos factíveis que sejam condizentes com a plataforma da gestão ambiental e da promoção da sustentabilidade? Estes são alguns dos pontos que especialistas sobre o tema procuram explorar na presente obra.
Este é o primeiro volume da Coletânea Tecido em Criatividade que traz a importância do pensar sistêmico e complexo na sociedade contemporânea a partir da criatividade. Este livro une pesquisadores de vários países no intuito de fortalecer a ciência em cooperação internacional única, oferecendo arcabouço teórico e científico robusto para ciência educacional.
A obra materializa uma iniciativa de aproximar pessoas para aprofundar conhecimentos, ampliar olhares, estabelecer relações e envolver-se em discussões sobre a pedagogia freireana em diálogo com diferentes conceitos e áreas de saber. Com textos produzidos por integrantes ou pessoas convidadas para participar da disciplina Pedagogia freireana, educação linguística e linguística aplicada, ofertada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Paraná, o e-book ilustra o quanto a rigorosidade, a amorosidade, a perplexidade, a criticidade, o saber de experiência feito se fazem presentes em nossa práxis em uma sala de aula de pós-graduação, contribuem para nossa formação e fortalecem nosso desejo de ser mais e esperançar por inéditos viáveis, como nos convidou Paulo Freire ao longo de sua vida.
Este livro aborda diferentes aspectos do ensino e aprendizagem em Matemática: Uso da Resolução de Problemas, Exploração da Modelagem Matemática, Ludicidade, Utilização de Recursos Digitais, Etnomatemática, Processo de Leitura e Interpretação de Enunciados de Problemas Matemáticos, Discussões Sobre a Omissão de Informações no Ensino do Conjunto dos Números Naturais para Surdos, Uso Calculadora e a Construção de Conceitos da Matemáticos.
Corpo(s): Linguagem, Comunicação, Educação é um livro que propõe uma conversa infindável, ora dura, ora doce, ora acadêmica, ora poética, para todos os leitores que se interessam pelos temas tratados e pelos diversos modos como a linguagem, a comunicação e a educação tentam dar conta, cada uma a seu meio, dessa extraordinária capacidade humana de ser/ter um corpo capaz de expandir-se para muito além de seus limites físicos e materiais criando novos possíveis. (Sonia Machado de Azevedo)