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O livro Agendas Políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação, organizado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), apresenta uma coletânea de textos decorrentes de produções científicas da interlocução entre a Educação Básica e a Educação Superior. Objetiva potencializar elementos de sinergia para a (re)construção de conhecimentos subjacentes a abertura de novos caminhos e perspectivas para compreender e avaliar, entre profissionais da educação, as agendas internacionais que vem governando as políticas públicas de educação em âmbito global e local.
Sean Stroud examines how and why Música Popular Brasileira (MPB) has come to have such a high status, and why the musical tradition (including MPB) within Brazil has been defended with such vigour for so long. He emphasizes the importance of musical nationalism as an underlying ideology to discussions about Brazilian popular music since the 1920s, and the key debate on so-called 'cultural invasion' in Brazil. The roles of those responsible for the construction of the idea of MPB are examined in detail. Stroud analyses the increasingly close relationship that has developed between television and popular music in Brazil with particular reference to the post-1972 televised song festivals. He g...
The International Human Motricity Network (IHMN) is a non-profit educational, technical, scientific and cultural association whose main objectives are to promote the voluntary association of teaching, research or scientific dissemination institutions, as well as people and physical or legal entities interested in education, research and dissemination of science. For this purpose, it carries out bilateral or multilateral cooperation agreements between all involved, in order to promote teaching, research and content qualification for intervention in the promotion of health and performance through human motor skills. All professionals from different areas of knowledge have the IHMN as their loc...
Genealogia das Familias Ribeiro do Vale, Fonseca, Garcia, Palma, Salgado e Vieira do Ramo de Fartura
This book brings together empirical research and conceptual work on textbooks and education media from 13 countries and 17 disciplines. Along with textbook production, usage, and development, it also explores the interconnectedness of (educational) policy and teaching and learning materials. Further, the book offers insights into regional and local discourses (e.g. specific theories of Portuguese- and Spanish-speaking countries as well as Nordic countries, contrasting their theories with international literature), practices, and solutions with regard to teaching selected subjects at the pre-primary, primary, secondary, and tertiary level. This book also discusses the specific combinations of...
Brings together approximately 150 works of art, books, documents, and manuscripts from Xul Solar's personal archive as well as from public and private collections. This book provides an in-depth study of this artist, one of the most influential in Latin American avant-garde art. It also includes an artistic and biographical chronology.
Os textos que compõem o livro “20 anos da Lei 10.639/2003: diálogos e desafios na educação brasileira” permitem a reflexão sobre diversos desafios, possibilidades e caminhos para a vivência de uma educação antirracista no Brasil. Entre contradições e esperanças, os textos apontam o caminho para continuar lutando por uma escola comprometida com o combate à violência racial em todas as suas expressões. O racismo se reproduz nas estruturas e está presente institucionalmente dentro do espaço escolar de forma silenciosa, e se renova a cada momento. Logo, os textos desta obra que discute a presença da Lei 10.639/2003 dentro do âmbito escolar são de extrema relevância para que possamos desconstruir toda essa ideologia eurocêntrica que permanece arraigada nas instituições de ensino, assim como nos demais Campos (BOURDIEU, 2004) da vida social. É a partir dos diferentes contextos proposto pelos capítulos, que intencionamos fazer o(a) leitor(a) refletir sobre os desafios e as possibilidades que a Educação antirracista enfrenta dentro dos espaços de formação dos sujeitos na sociedade brasileira, a partir da homologação da Lei 10.639/2003.
A trajetória da família sempre foi contada de pai para filho, assim, essa obra é importante no sentido de registrar traços dessa bonita história que pode se perder no tempo. A família Moreira era formada por pessoas trabalhadoras que deixaram o Estado de Minas Gerais para aventurar-se nas terras desconhecidas de Goiás, dito como o Estado das onças. Se instalaram na região de Capoeirão, hoje chamado de Damolândia-GO, onde permaneceram por alguns anos, até cada um adquirir seu pedaço de chão, construindo a sua história em vários municípios da região. No decorrer da leitura dessa obra, além de uma importante biografia familiar, o leitor se deparará com bonitas histórias de ...
Esta obra discute aprendizados, vivências e desafios da docência no contexto peculiar gerado pela pandemia de COVID-19. A partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Letras Inglês na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), as diversas vozes de envolvidos no programa discorrem sobre essa experiência, tão difícil quanto enriquecedora.