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Terapia ocupacional e comunicação alternativa em contextos de desenvolvimento humano
Este livro foi concebido frente à importância de se reunir e difundir contribuições da terapia ocupacional no uso da comunicação suplementar e/ou alternativa (CSA) nos diferentes contextos de desenvolvimento humano. Conhecimentos teóricos e práticos do campo da Terapia Ocupacional dialogam nas experiências relatadas utilizando a CSA. São descritas intervenções com recursos alternativos de comunicação nos diferentes contextos de vida diária de pessoas com dificuldades na comunicação oral e/ou escrita, na perspectiva de seu engajamento em suas ocupações cotidianas. Esta obra é destinada aos estudantes e profissionais graduados que atuam na área da comunicação alternativa.
Formação em Terapia Ocupacional para uso da Tecnologia Assistiva
Este livro trata da temática da Tecnologia Assistiva no campo da terapia ocupacional. Os capítulos foram organizados de forma a contemplar conceitos, práticas educativas e formativas no ensino superior, especialmente as de graduação e pós-graduação lato e stricto sensu. Acredita-se que a obra possa contribuir em processos formativos, pesquisas e práticas dos profissionais que desenvolvem ações com pessoas com deficiências e/ou com necessidades temporárias do uso de recursos de tecnologia assistiva, tais como terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, educadores especiais, entre outros.
Matizes e Resiliências do Self do Educador
A implementação de uma educação inclusiva exige ousadia e coragem e, por outro lado, prudência e sensatez. Na qual o homem, enquanto ser em ascensão, crescendo e se desenvolvendo, é processualmente orientado. A metodologia progressiva da educação permanente tem como premissa satisfazer as necessidades sociais de acordo com a evolução do mundo hodierno em constante mudança, abrindo o âmago do educador para novas áreas de acordo com suas potencialidades e características individuais. Assim, para corresponder à realidade, fragmentada e agressiva, a educação é uma tarefa que continuamente o sujeito deve realizar em todas as situações em que está vivendo. Pois ser é um trabalho de descoberta pessoal, em que o professor contemporâneo é uma pessoa cujos conhecimentos e meios de ação estão a tal ponto adiantados que os limites do possível lhe parecem infinitamente recuados.
A linguagem e o brincar em condições neurodiversas
[...] O livro A Linguagem e o Brincar em Condições Neurodiversas, organizado por Jáima Pinheiro de Oliveira, Aila Narene Dahwache Criado Rocha e Ana Paula Loução Martins, que ora é apresentado ao públicoleitor, é um retrato do enorme avanço que vem ocorrendo nas últimas décadas nesta área de investigação e intervenção. Tal avanço se caracteriza pelas novas possibilidades como Comunicação Alternativa e Aumentativa e recursos de Tecnologia Assistiva para favorecer a comunicação das pessoas com problemas de desenvolvimento da linguagem por mais variados motivos. [...]
I Congresso Nacional de Reabilitação Multidisciplinar e Inclusão Escolar
Esta obra trata-se de um compilado de artigos que elucidam pesquisas nas áreas da saúde e educação, apresentadas no I Congresso Nacional de Reabilitação Multidisciplinar e Inclusão Escolar, promovido pela Associação dos Deficientes Físicos de Poços de Caldas – ADEFIP. Todos os artigos são apresentados como um convite ao leitor para ressignificar seu olhar para a pessoa com deficiência, vislumbrando novas possibilidades de intervenções, sejam essas no âmbito da saúde ou da educação, mantendo uma escrita amparada pelo conhecimento técnico e científico, que corroboram a assertividade da prática. Assim como no Congresso, as discussões trazidas nesta obra têm como objetivo fomentar e apresentar ações inclusivas, destacando a interdisciplinaridade e a intersetorialidade, abordagens que abrangem diversas áreas do conhecimento, convidando todos ao compartilhamento de saberes, incentivando a construção de espaços cada vez mais equitativos e inclusivos, incitando o protagonismo social da pessoa com deficiência.
Breast Cytopathology
Breast cytopathology is a field characterized by practicality and diagnostic efficacy. This book focuses mainly on morphology, with helpful hints for recognizing benign lesions and the main features of malignancy. It reviews specific features of various lesions and the consequences of the diagnosis for the management of the patient. Each chapter contains high-quality cytology images accompanying the descriptions, including comparison images to distinguish the most important morphological features and to help in the differential diagnosis. Fine needle aspiration cytology (FNAC) sampling and preparation technique, fixation, staining, and principles of its interpretation are covered. Immunocytochemistry and ancillary techniques are outlined, as well as the main clinical and radiological features of breast lesions, and the cytological diagnostics of axillary lymph nodes. This publication will be of great use to medical practitioners in their first approach to breast cytopathology, as well as to pathologists and cytotechnicians with little to moderate experience in the field.
Single-subject Experimental Research
Intended as a guide for both novice and experienced researchers, this collection of articles focuses on single-subject experimental research used for investigations in literacy. The premise of the collection is that this single-subject approach allows researchers--both those from outside the classroom and teacher-researchers--to discover how an instructional intervention affects the student actually in need of assistance. The articles and their authors are: (1) "What Is Single-Subject Experimental Research?" (Sandra McCormick); (2) "Reversal Designs" (David B. Yaden, Jr.); (3) "Multiple-Baseline Designs" (James Kucera and Saul Axelrod); (4) "Alternating-Treatments Designs" (Susan B. Neuman);...
Designing for the Disabled: The New Paradigm
Selwyn Goldsmith's Designing for the Disabled has, since it was first published in 1963, been a bible for practising architects around the world. Now, as a new book with a radical new vision, comes his Designing for the Disabled: The New Paradigm. Goldsmith's new paradigm is based on the concept of architectural disability. As a version of the social model of disability, it is not exclusively the property of physically disabled people. Others who are afflicted by it include women, since men customarily get proportionately four times as many amenities in public toilets as women - and women have to queue where men do not - and those with infants in pushchairs, because normal WC facilities are ...
