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Mercado editorial e público juvenil
Ete livro surge da seguinte indagação: o que leem os jovens brasileiros? Fruto de duas pesquisas de iniciação científica, realizadas entre os anos de 2019 e 2021 no Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), o escopo desta obra pode ser assim delineado: compreender qual o perfil estético-literário dos livros brasileiros direcionados ao público adolescente e/ou jovem a partir de três crivos: os livros que foram premiados pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (Fnlij) e pela Câmara Brasileira do Livro-Prêmio Jabuti e os livros mais vendidos, no período de 6 anos (2015 a 2020). A partir de uma acurada pesquisa bibliográfico-documental, apresenta o resultado das aná...
Letras, ritmos e dialogismo: relações de gênero e étnico raciais em debate
Esperamos que esta obra proporcione momentos de reflexão e de refração, mas, igualmente, evidencie que determinados discursos e as consequências deles podem afetar de maneira negativa o outro. Cabe a nós, de forma responsiva e responsável, trilhar caminhos em que a alteridade e o respeito ao próximo possam, efetivamente, estar presentes na sociedade. Editora: Edifes Ano: 2023 Edifes Editora do Ifes Editora do Instituto Federal do Espírito Santo
Leitura e Literatura Infantil e Juvenil
A obra reúne ensaios de pesquisadores que discutem variadas reflexões sobre leitura e literatura endereçada a crianças e jovens, articulando questões teóricas e práticas. Nossa expectativa é que E-book seja recebido como um presente e que, por meio de sua divulgação, chegue a todos interessados, professores, pesquisadores, mediadores de leitura e bibliotecários.
Formação Docente e Prática de Ensino
O livro "Formação Docente e Prática de Ensino: tensionamentos e desafios", organizado por Andréa Kochhann e Jades Nogalha, propõe um diálogo entre as temáticas formação docente e práticas de ensino na contemporaneidade. Dessa maneira, os capítulos assumem a proposta de analisar o trabalho docente e a prática pedagógica em uma concepção crítica dentro da sociedade. Para tanto, os autores abordam questões relacionadas à formação inicial e continuada de professores, às mudanças educacionais, às tecnologias de informação e à inclusão de alunos com deficiência. Inopinadamente, o interesse pela publicação desta obra surge em consequência das diversas experiências dos autores, em contextos distintos de práticas de ensino e de variadas discussões sobre formação docente. À vista disso, apresenta ainda, contribuições de reflexões e objetos de pesquisa de interesse coletivo para a sociedade. Uma vez que, possivelmente, os trabalhos apresentados podem favorecer novas reflexões sobre a formação docente e a prática de ensino.
Conversas com professores de língua portuguesa enquanto língua materna
Este livro surge de um (uns ?) desassossego. Quando começamos nossa carreira como formadoras de professores de português como língua materna PLM tínhamos nossos encontros com os e as estudantes atravessados pelas suas inquietações e ansiedades diante da nova carreira que se anunciava esses e essas informação nos indagavam o que é uma boa aula de PLM, como planejá-la o que é mais importante ensina, como ser um bom professor ou professora de PLM.
Bullying e trote universitário
Resultado de uma pesquisa de longa duração, do Bullying ao Trote universitário tem como ponto partida o trabalho educativo desenvolvido com os alunos e alunas dos cursos de licenciatura na área das ciências físico-naturais, da humanidades e artes, nas últimas duas décadas. Toma ambas as temáticas como mediadoras para refletir aspectos relativos à formação humana no campo da educação, em especial aqueles que tratam da dimensão ontológica (o que é o humano) e gnosiológica (o que é o conhecimento), tendo por horizonte a tríade educação, civilização e barbárie.
Papa Francisco
Por volta das 19 horas de quarta-feira, 13 de março, na Capela Sistina ressoou uma vez mais o tradicional "Accepto": fórmula mediante a qual aquele que até aquele momento era o cardeal Jorge Mario Bergoglio, arcebispo de Buenos Aires (Argentina), acolheu a vontade manifestada pelos coirmãos, que acabavam de elegê-lo como novo papa. Iniciou-se assim o 266o pontificado da história da Igreja, o mais inesperado e surpreendente, a partir do nome que escolheu: Francisco. Em poucos minutos, mediante gestos significativos e palavras simples, papa Francisco conquistou o mundo inteiro. Mas quem é esse papa "buscado praticamente no fim do mundo"? Quais são suas origens, a sua história, o seu pensamento? Por que o nome Francisco? A essas e a outras perguntas responde este volume de Saverio Gaeta, um dos escritores mais importantes e seguidos sobre temas da Igreja. Além disso, o livro apresenta uma síntese dos principais desafios que papa Francisco terá de enfrentar: dos escândalos à reforma da Cúria, do diálogo inter-religioso à nova evangelização.
Arte e estética na educação
Pensar a arte e a estética é pensar a vida, assim acreditamos em nosso grupo de pesquisa, e por tal motivo, a Educação Estética norteia nossos estudos desde a constituição do Grupo de Pesquisa Arte e Estética na Educação no ano de 2017. Elaboramos coletivamente diversas hipóteses que nos levam a defender posicionamentos nos quais afirmamos que a Arte e processos de Mediação Cultural e Artística nos mobilizam a pensar e constituir um mundo mais acolhedor, mais sensível, mais crítico, no qual a Educação Estética seja uma possibilidade de desanestesiar nossos sentidos para a percepção e compreensão do mundo. Este livro é o quinto que reúne textos de pesquisadores do grupo, amigos e pesquisadores que problematizam o tema.
