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Naming and Thinking God in Europe Today
Is there a new need and place for God-talk in Europe? The present volume both confirms this and opens up new questions for discussion. It shows how different traditions of naming and thinking God in Europe draw on various theoretical and philosophical foundations that are in competition with one another in many ways. Due to socio-cultural, historical and political divides between Eastern and Western Europe, these theological traditions often suffer from isolation and mutual misunderstanding. Can the inherent tensions and conflicts be understood more adequately? While exploring a variety of approaches in Europe on the topic, several authors also ask: How can God be named and thought in Europe...
The Poor in Liberation Theology
Liberation theology has, since its beginnings over forty years ago, placed the poor at the heart of theology and revealed the ideologies underlying both society and church. Meanwhile, over this period, the progressive church appears to have stagnated and the poor of Latin America have turned increasingly to neo-Pentecostalism. 'The Poor in Liberation Theology' questions whether the effect of liberation theology is to provide a pathway to God or really to construct idols out of the poor. Combining the conceptual language of the philosophers Jean-Luc Marion and Emmanuel Levinas with the methodology of the liberation theologian Clodovis Boff, the volume outlines how liberation theology can work to ensure the poor do not become an ideological construct but remain icons of God. Drawing on a wealth of material from Latin American and Europe, the book demonstrates the continuing validity and importance of liberation theology and its further potential when engaged with contemporary philosophy.
Amerika und die Norm
Der Sammelband behandelt das Spannungsfeld zwischen literarischer Produktion und traditioneller Sprachnorm in den beiden Amerikas. Zentrale Fragestellung ist dabei, ob und wie Literatur bei der Etablierung plurizentrischer Sprachnormen eine initiierende oder gar prägende Rolle einnimmt. Überblicksbeiträge zur Genese der (literatursprachlichen) Norm in den jeweiligen Sprachgebieten (Englisch, Französisch, Portugiesisch, Spanisch, Kreol) werden durch Autorenportraits ergänzt, in denen deren spezifischer Beitrag bei der Infragestellung der exogenen und Stärkung der endogenen Norm analysiert wird.
Observations
Die vorliegende Festschrift zu Ehren von Klaus-Dieter Ertler vereint Beobachtungen von internationalen Forscherinnen und Forschern der Literatur- und Kulturwissenschaften zu den spezifischen Schwerpunkten des Jubilars, allen voran den Moralischen Wochenschriften und der Kanadistik. Die 27 Beiträge dieses Sammelbandes nähern sich Ertlers sprachlich und kulturell weit verzweigten Interessen aus unterschiedlichsten Perspektiven und ermöglichen wertvolle Einblicke in romanistische sowie darüber hinausgehende Forschungsbereiche.
forum for inter-american research Vol 6
Volume 6 of 6 of the complete premium print version of journal forum for inter-american research (fiar), which is the official electronic journal of the International Association of Inter-American Studies (IAS). fiar was established by the American Studies Program at Bielefeld University in 2008. We foster a dialogic and interdisciplinary approach to the study of the Americas. fiar is a peer-reviewed online journal. Articles in this journal undergo a double-blind review process and are published in English, French, Portuguese and Spanish.
La construcción de la cultura en el Español como lengua extranjera (ELE)
El presente trabajo expone los resultados de un análisis empírico cualitativo sobre la cultura como un constructo discursivo en el contexto del aprendizaje y la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE). Tras una discusión de los presupuestos teóricos y de numerosos documentos normativos que sitúan la cultura hispanohablante en el contexto de una lengua pluricéntrica, analiza la construcción de la cultura en un corpus diacrónico de manuales. Por otro lado, ingresa en las mentes de futuros enseñantes de ELE para iluminar su concepción del lugar de la cultura en relación con el español, de la interculturalidad, y de sus criterios para seleccionar temas o áreas de la cultura para la tarea docente. El estudio concluye con una cartografía del discurso que delimita el aprendizaje y la enseñanza de ELE en el contexto analizado y señala puntos para la acción de la formación docente, así como desafíos para la investigación.
Zwischen De- und Reterritorialisierung
US-karibische Diasporaliteraturen der 2000er-Jahre konstituieren soziale Räume als Diasporaräume. An den literarischen Raumproduktionen in Werken von Ernesto Quiñónez, Achy Obejas, Edwidge Danticat und Junot Díaz lässt sich erkennen, so eine zentrale These, wie diese Literaturen im Spagat sich selbst, ihre Verfasserinnen und Verfasser sowie ihre ethnischen Gemeinschaften zwischen den USA und der Karibik verorten. Texte wie Bodega Dreams, Days of Awe, The Dew Breaker und The Brief Wondrous Life of Oscar Wao positionieren sich über ihre Erzählräume und erzählten Räume, ihre Raumsemantik und ihre Intertextualität im Spannungsfeld von De- und Reterritorialisierung. Sie setzen sich mi...
