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Current Catalog
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
Rééducation cérébro-motrice du jeune enfant
Plus d'un millier d'enfants naissent chaque année porteurs de lésions cérébrales congénitales auxquelles s'ajoutent les cas de lésions pathologiques et traumatiques de la petite enfance. L'examen clinique du jeune enfant et la conduite de l'éducation thérapeutique exposés dans cet ouvrage s'appuient sur les conceptions actuelles du développement de la motricité et de l'infirmité motrice cérébrale. Des fiches d'examen clinique simplifiées sont proposées dans cette seconde édition, permettant de dépister des atteintes motrices, d'en évaluer le degré et d'établir un pronostic d'incapacité fonctionnelle. Les multiples moyens et techniques de rééducation utilisés, en fonc...
Comprendre la paralysie cérébrale et les troubles associés
Comprendre la paralysie cérébrale et les troubles associés est une refonte du livre précédent sur les infirmités motrices cérébrales. Son originalité réside dans le fait qu’il s’engage sur la voie du pronostic autant clinique qu’humain. L’approche médicale est large, de l’atteinte neuromotrice, orthopédique, des troubles de la santé aux facteurs de dysfonctionnement psychologique et/ou neuropsychologique. La recherche d’indices pronostiques dépend d’éléments cliniques déjà validés et s’appuie aussi sur des connaissances scientifiques récentes, comme la plasticité cérébrale. La parole donnée aux adultes en situation de handicap, voire aux familles, perm...
Publications
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Les infirmités motrices cérébrales
Cet ouvrage propose une approche multidisciplinaire de l'infirmité motrice cérébrale. L'évaluation clinique de l'enfant IMC et les stratégies de rééducation y sont en effet envisagées du point de vue du neuropédiatre, du médecin de rééducation, du kinésithérapeute, du chirurgien orthopédique et du psychologue. Une première partie donne les concepts théoriques à l'œuvre dans la compréhension de la paralysie cérébrale et de ses conséquences motrices et cognitives. La progression en est chronologique, depuis les acquis historiques, toujours d'actualité dans la pratique, jusqu'aux approches innovantes récentes, évoquant notamment l'apport des recherches actuelles en ima...
