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DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Olhares, Saberes e Práticas – Volume 1
Os capítulos desta obra contribuem com estudos teóricos que sustentam a formação de professores por meio de reflexões destacadas pela relevância das práticas pedagógicas nos variados contextos social, político e humano seja no ensino presencial ou no ensino remoto consoante a atualidade. Participam capítulos que expressam ações metodológicas nas esferas do ensino e aprendizagem com abordagens relacionadas a atuação profissional, identidade e formação docente bem como contribuições com o processo de ensino e aprendizagem.
EDUCAÇÃO E ENSINO EM PERSPECTIVAS: Metodologias, Inovações e Práticas – Volume 1
Participam textos que de alguma forma abordam as possibilidades para inovação no ambiente pedagógico, pesquisa aplicada e investigativa através de documentos, entrevistas com professores, promoção de independência para o ato de estudar do aluno de maneira autônoma e individual, a promoção de educação empreendedora e ensino autônomo dentre outros temas correlatos que contemplam uma perspectiva de inovação, metodologia e prática no ambiente escolar considerado dentro ou fora do muro escolar.
Psicomotricidade relacional e suas implicações na educação inclusiva
Frente aos desafios que a educação brasileira tem encarado, mais do que nunca precisamos contar com profissionais da educação que se dediquem a realizar atividades inclusivas em sala de aula, favorecendo a construção de escolas que participem efetivamente na formação integral de seus alunos. Assim, a reflexão aqui proposta mostra como a psicomotricidade relacional pode contribuir para a superação de diversas dificuldades encontradas no processo de ensino-aprendizagem e promover uma educação inclusiva ao se preocupar verdadeiramente com as relações intrapessoais e interpessoais das crianças e adolescentes.
Ensino multisseriado da Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima na zona rural do município de Faro/Pará: um estudo de caso com avaliações e desafios
A educação formal e libertadora tem seus percalços, o sistema de ensino tem muitos desafios e encontra dificuldades para enquadrar certos perfis de certas clientelas, que decorre em danos à proficiência de determinados estudantes, conduzindo, assim, um número significativo para apresentação de baixo rendimento, ocasionando em fragilidade no sistema de ensino. Mas, as adversidades não estão somente no sistema em si, sobretudo, na sua concepção, pois a extensão de sua organização distancia os pontos de convergência para uma educação centrada no conhecimento, na perspectiva de progressão embasada no ensino aprendizagem significativo que constrói e edifica. Nas escolas rurais...
Ampliando Olhar: Altas Habilidades/Superdotação
O livro Ampliando olhar: Altas Habilidades/Superdotação foi pensando para pais e profissionais que têm interesse nesse tema. Muitos são os mitos que dificultam a identificação de pessoas superdotadas, que acabam sendo cooptadas para o crime ou cometendo suicídio por não terem acesso a um atendimento especializado adequado a suas potencialidades ou dificuldades. A proposta desta obra é introduzir o assunto de forma lúdica, com exemplos de histórias fictícias, mas que podem ajudar a pensar nos diferentes perfis, com sugestões de livros e filmes para ampliar esse olhar. E o que fazer após a suspeita de que meu/minha filho(a) ou estudante possa ser uma pessoa com altas habilidades/superdotação? Quais profissionais devo procurar? O livro não tem a pretensão de esgotar o assunto, mas de instigar a procura pelo aprofundamento do tema, auxiliando essas pessoas a terem melhor qualidade de vida e, quem sabe, contribuindo com seus projetos para a construção de um mundo melhor.
OPLL
This publication brings together information on all aspects of OPLL - epidemiology, etiology, diagnosis, and treatment. It contains contributions by Japanese researchers and surgeons, including members of the Ministry of Health and Welfare Investigation Committee, and by American surgeons with expertise in the field. Until now, little has been published on the subject in English. This collection of reports is amply augmented with illustrations.
Diversity in Gifted Education
This timely book brings together experts from around the world to share expertise and best practice to form an eclectic collection of the best approaches for teaching gifted and talented children from different cultures. Each chapter: presents an overview of international perspectives on the issues of multi-cultural and gifted education examines the critical issues related to cultural definitions of giftedness in programming for diverse gifted students presents regional case studies in order to inform practitioners' best practice examines issues of access for gifted students in relation to culture, poverty, race and gender. In addition, details of websites and associations which offer support and advice are also provided, making this book an invaluable resource for academics, researchers, teachers and parents of gifted and talented children.
AWI-1-
None
50 Cases in Clinical Cardiology
This book provides postgraduate trainees with 50 real clinical cardiology cases. Divided into fourteen sections, several cases are presented under each category covering various disorders of the cardiac system, including congenital heart diseases, aortic valve diseases, pulmonary diseases, ECG abnormalities, cardiac arrhythmias, coronary artery disease and much more. Beginning with a brief history and findings based on physical examination, each case then includes analytical discussion on bedside investigations and proposals for treatment. Authored by a recognised expert in the field, this practical book is highly illustrated with echocardiographic, radiographic and electrocardiographic data. Key points Presents 50 real clinical cardiology cases Covers numerous disorders of the cardiac system Authored by recognised cardiologist Includes more than 217 images, illustrations and tables
