You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Issues in General and Specialized Mathematics Research: 2011 Edition is a ScholarlyEditions™ eBook that delivers timely, authoritative, and comprehensive information about General and Specialized Mathematics Research. The editors have built Issues in General and Specialized Mathematics Research: 2011 Edition on the vast information databases of ScholarlyNews.™ You can expect the information about General and Specialized Mathematics Research in this eBook to be deeper than what you can access anywhere else, as well as consistently reliable, authoritative, informed, and relevant. The content of Issues in General and Specialized Mathematics Research: 2011 Edition has been produced by the world’s leading scientists, engineers, analysts, research institutions, and companies. All of the content is from peer-reviewed sources, and all of it is written, assembled, and edited by the editors at ScholarlyEditions™ and available exclusively from us. You now have a source you can cite with authority, confidence, and credibility. More information is available at http://www.ScholarlyEditions.com/.
L’Institut d’Estudis Catalans ha publicat, al llarg dels seus primers cent anys, més de tres mil tres-centes obres, entre llibres, opuscles i publicacions periòdiques. Aquest llibre exposa, d’una manera temàtica i cronològica, els fets més rellevants esdevinguts durant aquest període en relació amb la correcció de textos i la normalització lingüística i editorial a l’IEC, sense oblidar els professionals que, en un nombre considerable, han fet possible aquesta obra ingent.
None
Després de repassar diferents aspectes referits a les publicacions de l’Institut d’Estudis Catalans entre 1907 i 1939, podem destacar, clarament, algunes idees en forma de conclusions. La més essencial, i també potser la més sabuda, és la gran importància que tenen les publicacions en la vida d’aquesta institució sàvia. L’edició forma part de la idea inicial i es manté amb la mateixa rellevància en el decurs del temps. Com hem pogut veure en el període estudiat, aquesta característica persegueix un objectiu doble: relacionar-se amb el món acadèmic exterior tot construint, alhora, el món acadèmic interior.