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Juventudes latino-americanas
Em "Juventudes Latino-Americanas" reúne trabalhos sobre as abordagens teóricas sobre a(s) juventude(s); analisando as políticas públicas para essa camada populacional; as culturas juvenis contemporâneas e a sua interface com Educação, Sociologia, Antropologia e Psicologia, socializando estudos articulados a distintos contextos de vida dos jovens. Assim, na contramão do lugar comum, o propósito desta obra é o de contribuir para desvendar realidades juvenis em suas múltiplas singularidades. Uma obra necessária tanto para pesquisadores, quanto para formuladores de políticas públicas.
Juventud y procesos educativos
La investigación que aquí presentamos -producto de la tesis doctoral de la autora- tuvo por objetivo comprender, entre otras cuestiones relativas al cruce entre juventud y procesos educativos, los factores que influyen en el reconocimiento de las figuras de autoridad en el ambiente educacional en la contemporaneidad. A tal fin, se realizó una investigación de campo que consistió en la aplicación de una encuesta a jóvenes de enseñanza media en seis escuelas de dos países distintos: Argentina y Brasil. En la perspectiva metodológica, esta investigación se configuró como un estudio analítico-crítico de una muestra de jóvenes de enseñanza media sobre las representaciones relativas a las figuras de autoridad del ambiente educativo. Tal investigación se desarrolló en los años 2009 y 2010. Los instrumentos utilizados fueron las entrevistas en profundidad con los agentes sociales de las distintas escuelas y la técnica de grupo focal con los jóvenes que se presentaron voluntariamente. La muestra consistió en 358 jóvenes de edades entre 15 y 23 años, estudiantes de enseñanza media en escuelas públicas y privadas.
Juventudes
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Mapa da Empatia no Ensino Superior
Neste livro, os autores abordam as complexidades da vida estudantil universitária de forma inovadora e empática. Por meio de relatos detalhados de experiências, sentimentos e aspirações dos alunos da Faculdade Serra da Mesa, a obra emerge como uma referência para a compreensão das nuances da experiência acadêmica. Com uma análise de dados coletados diretamente dos estudantes, os autores apresentam um quadro vívido das realidades que moldam o cotidiano no ensino superior. Empregando uma ferramenta do Design Thinking conhecida como Mapa de Empatia, os autores não somente identificam as necessidades, desejos e desafios enfrentados pelos alunos, mas também propõem recomendações p...
Exame De Ordem - O Livro Jogo
O presente livro apresenta algo bastante diferente do usual em materiais sobre o assunto, tratando-se de conceito inovador que alia o passado e o presente. Tendo por base as chamadas aventuras-solo nas quais o leitor acompanha uma história com diferentes caminhos sendo apenas um o correto, a obra alia este conhecido modelo à estrutura de preparação para os exames da OAB. Utilizando-se de questões que já foram alvo de prova, o estudante deverá escolher uma resposta apenas para seguir na aventura até o seu final. No decorrer da trama, os personagens serão apresentados com suas respectivas características e elas serão determinantes para o desenrolar da história.O leitor que se debru...
Norma, Linguagem e Teoria do Direito
A obra coletiva reúne um conjunto interessante e variado de contribuições à análise do fenômeno jurídico naquilo que, como bem caracterizado no título acima mencionado, pode ser considerado característico da Teoria do Direito contemporânea: a centralidade nela atribuída à relação entre a norma e a linguagem. Organizadores: Arnaldo Bastos Santos Neto Geraldo Henrique Costa Barbosa de Almeida Autores e Autoras: Aline Albuquerque Pesquisadora visitante no Instituto Bonavero de Direitos Humanos da Universidade de Oxford. Pós-Doutorado em Direitos Humanos pela Universidade de Essex, Inglaterra. Pós-Doutorado em Direito Humano à Saúde no Instituto de Direitos Humanos da Universid...
Juventud y autoridad
Con el objetivo de comprender los factores que influyen en el reconocimiento de las figuras de autoridad en el ambiente educacional en la contemporaneidad, la autora realizó una amplia revisión de bibliografía de orientación multidisciplinar acerca del tema. Así, esta obra nos presenta la contemporaneidad como un escenario marcado por agudos cambios, intensificados por la crisis de sentido y el énfasis en la flexibilidad y en la vivencia del tiempo presente. Un tiempo donde los cambios relacionales tienen por base una insuficiente marcación de los roles sociales. El descentramiento del sujeto y el hedonismo también son observados como características que afectan sobremanera las dimensiones éticas y el carácter político de acción de los sujetos y de las instituciones. En este escenario, la representación de autoridad para los jóvenes investigados en el campo educacional queda reducida, por un lado, a una cuestión de poder y dominación, y por otro -donde encuentra mayor expresión-, a características y acciones puntuales del adulto hacia una postura que denota respeto, habilidad de manejo, sentido de justicia, compromiso con su rol y responsabilidad.
Núcleos de Práticas Pedagógicas da Unoeste
“Núcleos de práticas pedagógicas: relatos de experiência” é fruto do trabalho desenvolvido por docentes da Universidade do Oeste Paulista na ânsia em buscar processos de aprendizagem que fogem da tradicional aula expositiva. Nesse livro poderemos ver os relatos da implantação de metodologias como a Gamificação, a Aprendizagem Baseada em Projetos, Aprendizagem Baseada em Problemas, simulação e tantas outras. Além disso, o livro conta como foi o processo de criação dos núcleos pedagógicos da instituição.
