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PÓS-GRADUAÇÃO NA AMAZÔNIA: experiências de pesquisa desenvolvidas no Instituto Federal de Rondônia e na Universidade Federal de Rondônia 
  • Language: pt-BR
  • Pages: 219

PÓS-GRADUAÇÃO NA AMAZÔNIA: experiências de pesquisa desenvolvidas no Instituto Federal de Rondônia e na Universidade Federal de Rondônia 

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), instituída em 2004, completou sua maioridade em 2021. Realizada sua 19ª edição em 2022, o evento segue contribuindo significativamente com a popularização da ciência. A edição de 2022 teve como tema o “Bicentenário da Independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no Brasil” e abrigou reflexões sobre as instituições científicas e o fazer científico, considerando suas historicidades e os significados que a Independência política do Brasil tem conferido a essa modalidade de conhecimento. Este livro é fruto de um dos subeventos que integraram a SNCT 2022 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnolo...

TEMAS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 5
  • Language: pt-BR
  • Pages: 545

TEMAS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 5

Os capítulos constituintes desta obra apresentam experiências pedagógicas relacionadas com diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade. A coletânea está organizada e composta pela abordagem de diversos temas em educação e ensino com olhares interdisciplinares por meio de reflexões e construção de saberes. Apresentam possíveis respostas a alguns questionamentos presentes em nós e suscita outras interrogações sobre a necessidade de mais caminhos a trilhar e dialogar. A obra reúne capítulos que abordam o processo educacional, de ensino e de aprendizagem de modo interdisciplinar e multidisciplinar ao dialogar com os diversos saberes e contextos por meio das experiências pedagógicas e qualquer outra forma de expressão dos sujeitos.

Towards Social Renewal
  • Language: en
  • Pages: 150

Towards Social Renewal

Although this book was first published in 1919, it remains highly relevant to social problems encountered today. Uniquely, Steiner's social thinking is not based on intellectual theory, but on a profound perception of the archetypal spiritual nature of social life. As he suggests in this classic work, society has three distinct realms - the economic, the political (individual human rights), and the cultural (spiritual). While social life as a whole is a unity, the autonomy of these three sectors should be respected if our increasing social problems are to be resolved. Steiner relates the ideals of 'liberty, equality and fraternity' to modern society. Economics calls for fraternity (brotherhood), political rights require equality, while culture should be characterised by liberty (freedom). The slogans of the French Revolution, he suggests, can only become truly manifest if our social thinking is transformed to correspond to the spiritual reality.

Waldorf Education for Adolescence
  • Language: en
  • Pages: 107

Waldorf Education for Adolescence

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1980
  • -
  • Publisher: Unknown

None

From the Course of My Life
  • Language: en
  • Pages: 112

From the Course of My Life

Rudolf Steiner found the spiritual science of anthroposophy and the many practical disciplines that arose from it. Eventually, he would write his Autobiography, although its composition would be interrupted by his unexpected death. This volume is an essential complement to Steiner's unfinished autobiography. It gathers a wealth of personal testimonies, lectures, résumés, notebook entries, a questionnaire, and biographical notes written for Édouard Schuré - much of which has not been previously published in English.