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Políticas e práticas pedagógicas em atendimento educacional especializado
  • Language: pt-BR
  • Pages: 169

Políticas e práticas pedagógicas em atendimento educacional especializado

A Coleção intitulada Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva trata-se de uma obra constituída por seis volumes que tem por finalidade retratar, nacionalmente, os melhores trabalhos de monografias apresentados no Seminário Presencial Atendimento Educacional Especializado na Educação Inclusiva: possibilidades e desafios do Séc XXI, do curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da educação inclusiva. Esse curso, realizado na modalidade a distância (Lato Sensu) pelo Departamento de Educação Especial, da Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP – Câmpus de Marília/SP, foi financiado com recursos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI, sob interveniência da Fundação de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, Universidade Aberta do Brasil – UAB e Ministério da Educação – MEC.

Autismo e a educação na política inclusiva
  • Language: pt-BR
  • Pages: 183

Autismo e a educação na política inclusiva

Diante do contexto a ser analisado algumas indagações são possíveis de fazer: a escola está conseguindo efetivar a implantação da Política de proteção ao autista? Quais as dificuldades de se implementar as diretrizes da lei de proteção ao autista no que se refere ao ensino-aprendizagem? Quais os atendimentos terapêuticos, suportes técnicos, parcerias necessárias que a escola consegue atender e assim respeitar aos dispositivos legais de inclusão do aluno com autismo? Quais as mudanças na formação do professor dentro da perspectiva da inclusão dentro da perspectiva da referida legislação? É salutar a leitura da obra com essa temática para provocar maiores reflexões e possíveis interferências no cenário político educacional – um pequeno passo dado para tentar aprofundar o conhecimento sobre autismo, educação e políticas públicas de inclusão escolar.

Artes plásticas Brasil
  • Language: pt-BR
  • Pages: 486

Artes plásticas Brasil

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2002
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Família Junqueira
  • Language: pt-BR
  • Pages: 264

Família Junqueira

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2004
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Contemporary Art and Multicultural Education
  • Language: en
  • Pages: 578

Contemporary Art and Multicultural Education

  • Categories: Art

Contemporary Art and Multicultural Education is the first book of its kind to address the role of art within today's multicultural education. Co-published with The New Museum of Contemporary Art , this beautifully illustrated book is a practical resources for art educators and students. Co-published with the New Museum of Contemporary Art.

Bancários do Espírito Santo : 80 anos construindo a luta e a resistência da classe trabalhadora (1934-2014)
  • Language: pt-BR
  • Pages: 242

Bancários do Espírito Santo : 80 anos construindo a luta e a resistência da classe trabalhadora (1934-2014)

Fundado em 12 de janeiro de 1934, o Sindicato dos Bancários do Espírito Santo denominou-se inicialmente Sindicato dos Bancários de Vitória. Em 2014, portanto, ele completou 80 anos. É um senhor, mas com capacidade de luta dos jovens, revigorado pela tradição que carrega. Este livro recupera sua trajetória. Busca mostrar que precisamos pensar o exemplo dos capixabas na história dos bancários. Para tanto, dividimos o trabalho em quatro partes. A primeira trata das origens e da formação da entidade. A segunda, de sua consolidação. A terceira, do duro impacto da Ditadura Militar na luta sindical. A quarta corresponde ao momento atual, iniciado em 1985. A riqueza deste momento é co...

Guideline for Isolation Precautions in Hospitals
  • Language: en
  • Pages: 80

Guideline for Isolation Precautions in Hospitals

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1983
  • -
  • Publisher: Unknown

None

New Pedagogical Challenges in the 21st Century
  • Language: en
  • Pages: 318

New Pedagogical Challenges in the 21st Century

The societies of the twenty-first century are subject to social, cultural, political, and economic changes. In this context, the school is asked to educate the future citizens in the present. To respond to this kaleidoscopic reality, the school is immersed in a pedagogical revolution. In this book, the reader will find a selection of avant-garde research works from different disciplines and contexts, which have their epicenter in the school and in the faculties of education. New issues in pedagogy and education, and new roles of teachers and students, are discussed in a global and diverse context. And new methodological and formative proposals are also proposed to build the ideal school and the ideal teacher, from the initial and continuous teacher training.

The New St. Martin's Handbook
  • Language: en
  • Pages: 878

The New St. Martin's Handbook

A guide to writing for students, presenting a tool for self-analysis; explaining the process of expository and argumentative essays; examining grammar, word choice, punctuation, and mechanics; and discussing research, academic writing, online writing, and multilingual issues.

ICD-11 Personality Disorders: Utility and Implications of the New Model
  • Language: en
  • Pages: 179