Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
FAZER E PENSAR A EDUCAÇÃO E O ENSINO: Múltiplas abordagens – Vol. 2
Na presente coletânea os capítulos apresentam variadas abordagens ao longo de sua constituição e trajetória ao ressaltar a importância do ensino e aprendizagem de forma interdisciplinar e multidisciplinar, estabelecendo diálogo com diferentes conhecimentos e práticas em variados contextos por meio de experiências educativas e outras formas de expressão. Os capítulos oferecem uma ampla variedade de interseções, instrumentos auxiliares, perspectivas e cenários diversos das diferentes áreas do saber, refletindo o esforço individual ou coletivo na adoção de ações cada vez mais adequadas para a melhoria contínua do processo de ensino e aprendizagem e construção do conhecimento por parte de cada educador/professor/pesquisador, tanto individualmente quanto coletivamente, no ambiente escolar ou além dele.
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: Dos limites às possibilidades – Vol. 4
Na presente obra os capítulos expressam, na sua constituição e percurso, por meio de teorias ou relatos práticos a conexão próxima da presença das tecnologias digitais nas práticas educativas em diferentes campos e níveis escolares. Apontam desafios e obstáculos ainda presentes com relação às tecnologias digitais na área educacional, ao mesmo tempo que evidenciam as diversas oportunidades, benefícios, limites e possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem.
MULHERES DO BRASIL: Empoderamento, Resistência e (Im)Possibilidade – Vol. 5
A coletânea propõe uma nova perspectiva sobre os temas que envolvem as mulheres e sugere uma mudança de postura em busca de mais espaço para a participação feminina. No Brasil, temos acompanhado e participado ativamente das discussões públicas sobre o papel da mulher em diferentes áreas e questões relacionadas ao gênero. A batalha contínua pelos direitos das mulheres tem progredido gradualmente no país. Algumas vitórias foram alcançadas nas últimas décadas, como o direito ao voto e à elegibilidade. Entretanto, quando o assunto é a representatividade feminina, esse diálogo ainda está longe do ideal, devido à escassa presença de mulheres. Isso pode ser reflexo da histórica marginalização das mulheres, cujos ecos permanecem presentes em nossa sociedade até os dias atuais. Em resumo, o livro convida o leitor a refletir de maneira ampla e contextualizada sobre a importância de analisar os diferentes temas e aspectos do empoderamento e da resistência das Mulheres no Brasil.
Narrative Science
The first systematic analysis of the ways scientists have used narrative in their research.
História Intelectual e Educação
O lugar ocupado por este livro está situado na interseção entre três tradições historiográficas: as histórias da educação, intelectual e dos intelectuais. Essa aproximação entre diferentes temas, problemas e métodos de pesquisa visou produzir a escrita de uma história articulada às análises das linguagens, das profissões ligadas à esfera cultural, das formas de transmissão da cultura e dos meios e dos lugares de construção do conhecimento. Em termos teóricos e temáticos os estudos reunidos neste livro exploram, de forma prevalente, as ideias de Gramsci, Bourdieu, Skinner e Pocock, tendo como foco principal a prática social dos intelectuais, particularmente daqueles que se engajaram direta e intensamente na difusão do discurso sobre a relação entre educação e modernidade.
The Calculus of Selfishness
This volume looks at social dilemmas where cooperative motivations are subverted and self-interest becomes self-defeating. Sigmund, a pioneer in evolutionary game theory, uses simple and well-known game theory models to examine the foundations of collective action and the effects of reciprocity and reputation.
Time and Cosmology in Plato and the Platonic Tradition
This book assembles an international team of scholars to move forward the study of Plato’s conception of time, to find fresh insights for interpreting his cosmology, and to reimagine the Platonic tradition.
Directory
None
O Golpe Contra a Educação
Ao longo deste livro apresentaremos as estratégias organizadas pelos políticos de Minas Gerais na elaboração da Lei no 281, conhecida como Reforma Silviano Brandão, a qual suprimiu as escolas rurais mineiras e limitou os gastos públicos com o ensino primário do Estado. Para o deputado mineiro Luiz Cassiano, esta Reforma consistia em um "golpe contra a educação", pois limitava a população mineira em ter acesso ao ensino e colaborava para o aumento do número de cidadãos analfabetos. Nesta investigação, propomos apresentar as táticas organizadas pela população mineira, em especial do município de Sabará, para driblar a supressão das escolas primárias e conseguir do Estado ...
