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DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Olhares, Saberes e Práticas – Volume 1
  • Language: pt-BR
  • Pages: 190

DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Olhares, Saberes e Práticas – Volume 1

Os capítulos desta obra contribuem com estudos teóricos que sustentam a formação de professores por meio de reflexões destacadas pela relevância das práticas pedagógicas nos variados contextos social, político e humano seja no ensino presencial ou no ensino remoto consoante a atualidade. Participam capítulos que expressam ações metodológicas nas esferas do ensino e aprendizagem com abordagens relacionadas a atuação profissional, identidade e formação docente bem como contribuições com o processo de ensino e aprendizagem.

EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19 desafios e possibilidades – Volume 1
  • Language: pt-BR
  • Pages: 246

EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19 desafios e possibilidades – Volume 1

A obra EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19 é a tentativa de desenvolver uma leitura no coletivo a respeito do fenômeno da pandemia e os seus impactos nos contextos educativos. Tendo inspiração em duas narrativas do filósofo Walter Benjamim, tais narrativas se caracterizavam como histórias de marinheiros e histórias de camponeses, as primeiras histórias tratavam de feitos bizarros, grandiosos, misteriosos, quase inacreditáveis, ocorridos em lugares longínquos, sempre distantes […]. Já as histórias de camponeses, ocorriam como fatos próximos, familiares, dos nossos cotidianos. Tais tipos de narrativas nos aproximam da problemática construída nos diversos capítulos da obra, porque se propõem pensar sobre os aspectos humanos e sociais de realidades diferentes do Brasil e de outros países, e a perspectivar que tipo de sociedade desejamos ou teremos após essa pandemia do Covid19, ora isto não trata-se de histórias de marinheiros, mas sim de histórias de camponeses, pois os autores dos capítulos trazem as mais profundas preocupações e reflexões acerca da dimensão humana e do viver ético.

ENSINAR E APRENDER COM MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO TEMPO DE “NOVAS NORMALIDADES”. EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES EM VARIADOS CENÁRIOS
  • Language: pt-BR
  • Pages: 191

ENSINAR E APRENDER COM MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO TEMPO DE “NOVAS NORMALIDADES”. EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES EM VARIADOS CENÁRIOS

O cenário educacional brasileiro modificou-se muito com a evolução das tecnologias de informação e comunicação. Os alunos foram os que primeiro avançaram no desenvolvimento da literacia digital e os professores também buscaram a apropriação pedagógica das ferramentas tecnológicas. Vivíamos intensamente situações de exclusão digital e exclusão social e foi nesse contexto que a pandemia da COVID-19 encontrou o Brasil. Esta obra traz vários cenários de reflexões teóricas e experiências práticas da utilização da mediação tecnológica, avançando no pensar as novas normalidades que vivenciaremos.

Therapeutic Exercise for Lumbopelvic Stabilization
  • Language: en
  • Pages: 292

Therapeutic Exercise for Lumbopelvic Stabilization

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2004
  • -
  • Publisher: Unknown

This book presents the latest information and research on the prevention and management of musculoskeletal pain and dysfunction. It introduces the reader to an approach to clinical management and prevention based on that research. This text's impressively thorough coverage makes it an indispensable text for both researchers and clinicians in the field of musculoskeletal pain and dysfunction.

Onlearning: How disruptive education reinvents learning
  • Language: en
  • Pages: 503

Onlearning: How disruptive education reinvents learning

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2020-06-23
  • -
  • Publisher: Saint Paul

Onlearning - How disruptive education reinvents learning brings a new concept, which appears as a response to the desire for change in education, specifically in education for executives, in the face of the exponential and out-of-sync transformations of society, which happen through technology and revolutionize organizations, people's lives and customs; with the aim of extracting the best from this evolution and expanding it in a maximized way into executive learning. The work consists of three parts: Part I deals with the history of work–oriented education, executive education, and business schools. It shows how the teaching of Administration was formalized, mainly by business schools, an...

Emblems and Alchemy
  • Language: en
  • Pages: 228

Emblems and Alchemy

None

Emblems and Art History
  • Language: en
  • Pages: 212

Emblems and Art History

  • Categories: Art

None

Poesia de Brasília
  • Language: pt-BR
  • Pages: 416

Poesia de Brasília

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1998
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Gary Gygax's Gygaxian Fantasy Worlds Volume 3
  • Language: en

Gary Gygax's Gygaxian Fantasy Worlds Volume 3

For the vigilant writer, driven publisher or game designer, Volume 3 of the Gygaxian Fantasy World series drives forward the gathering host of information brought to you by the Gygaxian Fantasy World series. From the encampments of common folk and wanderers to the teeming streets of walled towns, this work brings the fantastic world of magic to life. Game designers captain their own creations when they master knowledge of the high and low, the hamlets and towns, cities and castles and all that accompanies life in a world of our own imagining. More than that, Everyday Life breathes strength into the arms of your imaginings with pirates and palace life, eating and entertainment, villains and vagabonds, communications and commerce. Whatever is found in the daily life of a typical fantasy world is covered herein. Sound the note of world creation with Gary Gygax's Everyday Life.

Who is who at the Earth Summit, Rio de Janeiro 1992
  • Language: en
  • Pages: 500

Who is who at the Earth Summit, Rio de Janeiro 1992

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1992
  • -
  • Publisher: Visionlink

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