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O livro trata dos direitos das pessoas com doenças crônicas graves e faz uma comparação com os direitos das pessoas com deficiência. A equiparação legal da pessoa com doença crônica grave à pessoa com deficiência aumentaria a proteção legal dos doentes crônicos e está em consonância com o que está disposto na Constituição Federal de 1988, com o valor da igualdade, com o princípio da dignidade da pessoa humana e com a garantia do mínimo existencial. Partindo do valor da igualdade, a obra trata das assimetrias de direitos estabelecidos nas diversas normas brasileiras que tratam das pessoas com deficiência e das listas de doenças crônicas que geram algum tipo de proteção
Publicação Semestral Oficial do Conselho Internacional de Estudos Contemporâneos em Pós-Graduação
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Água limpa e segura é um direito humano. Entretanto, no Brasil, a água potável pode conter substâncias que representam risco à saúde. Crianças, adultos e idosos são afetados pelos contaminantes ambientais de formas diferentes. Neste livro multidisciplinar, as quantidades de agrotóxicos permitidas na água potável são analisadas sob a perspectiva da saúde de crianças e adolescentes. Os critérios utilizados nos cálculos dessas quantidades são mostrados e o fundamento jurídico que visa a garantir o direito à saúde para crianças e adolescentes é apontado. O livro aborda uma relevante questão de saúde pública e convoca à reflexão sobre as políticas e práticas relacionadas à qualidade da água para consumo humano no Brasil.
Publicação Semestral Oficial do Conselho Internacional de Estudos Contemporâneos em Pós-Graduação
A história do mundo é marcada por surtos de doenças que tomaram grandes proporções, se espalhando por todas as regiões do planeta. A mais recentemente, um surto de pneumonia provocada por coronavírus, relatado pela primeira vez em dezembro de 2019 na província de Wuhan, na China, que apresentou ao mundo um cenário caótico e desafiador, sem precedentes desde o pós-guerra. Este livro analisa as medidas de enfrentamento à covid-19 adotadas por países europeus e latino-americanos, essencialmente os governos da Argentina, do Brasil, da Espanha e de Portugal, à luz da teoria crítica dos direitos humanos, assumindo o pressuposto de que o neoliberalismo foi posto à prova com a crise ...
Esta obra é resultante de uma pesquisa que objetivou investigar quais as praxeologias disponíveis e evocadas para o ensino dos números a crianças ouvintes e surdas, filhas de pais ouvintes, a fim de criar situações que possibilitassem a construção do número por estas crianças numa sala de aula de Matemática inclusiva. O estudo foi realizado através de observações de classe em duas escolas localizadas em Salvador: uma escola de surdos, vinculada ao Estado da Bahia, e uma escola inclusiva do Município. Sete crianças surdas estudavam na escola específica, com aulas ministradas em Língua Brasileira de Sinais, e uma criança surda frequentava a escola inclusiva, cujas aulas ocor...