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O livro atende a uma necessidade crucial do tempo presente, quando a educação básica se encontra praticamente universalizada. A ampliação do acesso à educação escolar coloca em pauta os avanços alcançados no processo de aprofundamento da vida democrática em nosso país. Porém, coloca em cena, também, o peso das desigualdades sociais sobre o ensino e a aprendizagem. Num mundo em que os espaços públicos estão se retraindo frente ao medo do desconhecido, do imprevisto que se esconde por trás da multidão e em que se percebe o gradativo reforço do individualismo, a escola assume um valor ainda maior pela contribuição que os professores podem oferecer, frente à distribuição desigual de oportunidades e ao imperativo de inserção dos indivíduos na sociedade. No seu trabalho pedagógico, os professores buscam articular as experiências individuais de seus alunos com a memória coletiva e a história nacional.
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A coletânea Faces da Leitura e da Escrita: teorias & práticas, em seu quinto volume, segue com o objetivo evidenciado ainda no início, em seu primeiro volume, publicado em 2020, ou seja, proporcionar um espaço de reflexão sobre as diversas teorias e suas respectivas práticas no âmbito da leitura e da escrita a partir dos estudos, vivências, pesquisas e proposições dos Professores e Pesquisadores que se dedicam à produção de conhecimento dessas duas temáticas em específico. A reflexão sobre a leitura, a escrita, o ensino, a aprendizagem, todos envoltos por diversos momentos sociais, fazem com que a coletânea Faces da Leitura e da Escrita: teorias & práticas continue a ser o espaço do pesquisador, do professor, do leitor: nosso espaço.
O presente livro aborda o direito ao meio ambiente equilibrado, previsto constitucionalmente, sob a ótica das relações do trabalho urbano. Demonstra o paradoxo do valor atribuído à saúde do trabalhador a qual, apesar de prevista constitucionalmente como direito fundamental, é abandonada, a partir do pagamento de adicionais de insalubridade e periculosidade, para retribuir a perda do referido bem jurídico, que em princípio deveria ser sempre preservado.
Este livro versa sobre árvores, seus aspectos estéticos e utilitários, e de nossa história em comum. Sem a pretensão de querer esgotar o assunto, apenas aborda, de forma sintética e dinâmica, diversos temas concernentes as árvores que nos fazem refletir sobre a ambiguidade de nossa relação com as mesmas. Precisamos sobreviver, mas poderemos sobreviver sem elas? Qual a importância das árvores para diversas culturas? Como elas surgiram, evoluíram e como estão sendo sistematicamente extintas por nossas mãos? Quais as consequências desta devastação? É possível reverter esta extinção? Quem pagará por isso? As coisas belas têm que ser úteis ou as coisas úteis tem que ser belas? Que tais questionamentos sirvam como partida para mais reflexões, contribuindo para um debate que, além das paixões pessoais, nos leve a um caminho mais cooperativo com nossas coirmãs evolucionárias: as árvores.
Este livro, que reúne pesquisadores seniores e jovens doutores unidos a mestres, analisa as transformações do jornalismo produzido para diferentes telas, não somente os conteúdos disponibilizados via televisão. São estudos de caso que discutem as mais novas propostas de adaptação, reconfiguração e mudanças na produção, nos formatos e nos conteúdos telejornalísticos, além de seus reflexos na sociedade, distribuídos para diferentes plataformas audiovisuais. Além disso, demonstra a perspectiva da Rede Telejor de integrar pesquisadores em estágios diversos bem como promover a interlocução transdisciplinar que o objeto telejornalismo exige e se fundamenta.
Este trabalho tem como tema as políticas públicas voltadas para a educação prossional agrícola em Campos dos Goytacazes (RJ). A instituição escolar lócus desta iniciativa de pesquisa é a Escola Técnica Estadual Agrícola Antonio Sarlo, criada nos anos de 1955-56 com o intuito de estimular a melhoria da produtividade agropecuária na região, especialmente da cana-de-açúcar. A pesquisa apresenta parte da história da escola, tentando compreender as forças políticas mobilizadas durante a sua trajetória, especialmente na atualidade, bem como a influência dos aspectos econômicos regionais nesse percurso. Por décadas, a instituição desfrutou de uma posição singular por ser a...
A religião, enquanto forma das mais importantes para entender o mundo e os acontecimentos da vida, pode ser compreendida, ainda hoje, como uma das principais instituições capazes de articular princípios e regras de conduta social. Isso não significa que o conjunto de condutas prescritas como desejáveis não possa ser infringido pela própria instituição. A admissão dessa situação não desconhece o sentido metafísico das práticas ritualísticas creditado por seus membros, nem desvincula necessariamente do sistema de verdade de que fazem parte essas práticas para subjugá-las aos critérios mais racionais da ciência, mas não exime a religião do que ela própria considera, do p...
Escritos capixabas abre possibilidades para conhecermos e nos envolvermos com as pesquisas realizadas no território do Espírito Santo na área de educação e ensino. Temos relevantes e contemporâneos temas que tem emergido dos espaços educativos e são apresentados, por meio desse livro, como forma de inspiração, conhecimento, possibilidades e potências.
Este livro tem o intuito de fornecer registros sobre a cavalhada de Santo Amaro, uma cultura viva que persiste desde o século XVIII até os dias atuais. Contribuindo para o entendimento de sua estrutura interna, ritual e sua inserção na festa de Santo Amaro. Ela é realizada no dia 15 de Janeiro, no 3º Distrito do Município de Campos dos Goytacazes, denominado Santo Amaro de Campos, localizado na Baixada Campista. Essa manifestação da cultura popular vem atravessando os séculos e de forma dinâmica se reestruturando e incorporando novas formas para a sua manutenção.