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Este livro é heterotopia. É ímã que chama para si a coisa que habitava o mundo dos sonhos e das queretividades. Ele evidencia que podemos - e por que não dizer devemos? - nos lançar, cada vez mais, nós, pessoas pesquisadoras de uma pequena instituição do interior da Bahia, ao cenário das investigações cosmopolitas. Tomar para nós e ver por meio de nossos olhos temas que algumas pessoas poderão reputar como a nós sendo alheio. E isso não significa secundarizar as questões ditas locais, regionais. Em absoluto. Significa, antes, pô-las no debate mais amplo de produção de conhecimento. Significa, ainda, nos inserir, a nós mesmos, nesse panorama: a nós, a nosso grupo, a nosso programa de pós-graduação e a nossa instituição de pesquisa.
Este livro tem o objetivo de tentar responder a uma questão que emergiu em nossos debates junto a educadores(as) em formação inicial e/ou continuada que têm se dedicado à Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Território de Identidade do Vale do Jiquiriçá. Assim, os textos que compõem essa coletânea, tecidos em parcerias entre docentes e discentes dos cursos de Licenciatura em Geografia e Especialização em EJA articulada à Educação Profissional — ambos ofertados no IF Baiano, campus Santa Inês —, tomam como objeto de suas reflexões o seguinte questionamento: por que investir na formação de professores(as) especialistas em EJA a partir de uma concepção de educação ...
O propósito dessa obra é retomar algumas reflexões sobre o legado de Paulo Freire e sua pedagogia, tendo como categorias fundantes o Diálogo, a Esperança e a Amorosidade, com vistas a uma educação para a mudança social. A fase crítica porque passa a educação brasileira, neste período de retrocessos e perdas de conquistas sociais, está a exigir mudanças iluminadas por ideias e ensinamentos que nos orientem a compreender e agir frente à realidade. Acreditamos que Paulo Freire tem muito a contribuir, nessa perspectiva para a qual o buscamos. Assim, este livro traz, em cada capítulo, ensaios sobre o pensamento desse grande autor, que deixou um vasto legado para a educação democrática, humana e humanizadora. Que os leitores possam rememorar, com os autores, o pensamento freireano, sempre com o propósito de reinventá-lo!!
Por meio das cartas reflexivas e criativas, as pessoas autoras desta comunidade de escrita tecem diálogo epistolar com Paulo Freire, bell hooks e Frantz Fanon - três figuras fundamentais do pensamento crítico -, colocando em evidência suas existências, vivências, incertezas, desafios, medos, sonhos e esperanças projetadas no poder emancipador da Educação. Cada carta é uma janela aberta para a intimidade e a sabedoria do pensamento reflexivo e crítico de quem a assina, mas também é um convite para a imaginação, para a felicidade e para a ação, individual e coletiva. Meritxell Simon-Martin
Trinta e um contos escritos pela ótica de diferentes experiências vividas e matizes socioculturais. Aqui você navegará pela literatura local e regional ilustrada por histórias que transitam entre o cômico e o reflexivo. Os contos carregam um pouco das vivências de seus autores e a leitura atenta desta obra poderá lhe despertar a consciência ambiental e sociocultural em relação à ecológica do “domínio da natureza” denominado de Cerrado. O livro de contos é um convite para cultivarmos o C dos (Cerrados) e não o S do (Serrado). Assim, os leitores terão a oportunidade de descortinar o mundo vivido junto às paisagens dos Cerrados contidas nos contos.
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PLACAR: a maior revista brasileira de futebol. Notícias, perfis, entrevistas, fotos exclusivas.
The most influential chivalric handbook of the middle ages.