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A presente coletânea de textos é fruto do esforço de ex-educadores/as e ex-assessores/as do Projeto Escola Zé que, ao longo destes 25 anos passaram pela escola dos operários da construção civil, formaram-se como educadores populares, refletiram e sistematizaram suas práticas pedagógicas, construíram dissertações e teses, mas não deixaram de acreditar no sonho possível de que o direito à educação, para jovens e adultos trabalhadores deste país, fosse também efetivado com o fim do analfabetismo, uma dívida social que ainda penaliza uma fração considerável da nossa população que não teve as mesmas oportunidades de acesso e permanência na escola.
Drawing on the experience of Projecto Seringueiro (Project Rubber Tapper), Denis Heyck reveals how a radical education experiment designed simply to bring literacy to rubber tappers in the Amazon rainforests helped the members of a threatened community to claim their political rights and preserve their cultural heritage in the face of ferocious opposition. The rubber tappers¿ story shows that grassroots communities can organize, form alliances, and advocate on their own behalf¿and that in the trajectory of empowerment, no tool is more important than that of education.
Esta obra reúne um conjunto de ensaios voltados à problematização de diferentes questões em torno da categoria gênero. São privilegiadas discussões que apresentam alguns dos contornos políticos, éticos e sensíveis à abordagem da referida chave de leitura, ao passo que também são introduzidos elementos para o campo das Humanidades.
A obra é destinada a formadores de docentes, a professores que atuam na EJA, a pesquisadores da área, àqueles que militam nas causas da educação de adultos e da educação popular, a profissionais da educação que exercem funções de gestão e coordenação pedagógicas nas unidades escolares e nos sistemas de ensino, a obra possibilita um debate para além das práticas e dos saberes pedagógicos.
Assim, nesta composição de narrativas, ao longo dos capítulos, os autores narram de modo emocionante a experiência singular do reconhecimento por terem chegado ao ensino superior vindo de uma trajetória familiar marcada por percalços e obstáculos impostos pela desigualdade social, sintetizada no enorme contingente de brasileiros analfabetos ou com pouca escolarização. A identificação com os excluídos socialmente ficou evidenciada nos relatos sobre o ingresso na escola primária, nos obstáculos a serem superados no ensino médio e, depois, na escolha pelo curso no ensino superior. Cabe aqui registrar que os alunos capitaram de modo emocionante e acolhedor a leitura do livro Torto arado, de Itamar Vieira Junior. Por fim, desejamos aos leitores um embarque nesta viagem conduzida pelos estudantes, futuros professores que assumiram desde a formação inicial o compromisso identitário de pertencimento social junto aos trabalhadores.
Um sabático necessário, uma revisitação justa, uma análise meticulosa... Assim definimos o estudo de Conceição Valença, que em seu texto sintetiza as experiências que enriqueceram o seu pós-doutorado. Educação, segurança pública, cidadania e dignidade são substantivos de um eixo comum que focam no fenômeno da reincidência de pessoas privadas de liberdade. Conceição faz um arcabouço legal da ressocialização até aspectos epistemológicos do que é uma reintegração ao tecido social. Por outro lado, aborda metodologias e instrumentos para promover uma educação libertadora, bem como a formação de profissionais da educação que atuam neste estigmatizado sistema. Conce...
Este livro explicita, analisa e costura discursos de referência tecidos por autores e autoras latino-americanos, de reconhecida contribuição à análise da Educação Popular, na América Latina e no Caribe, atentos aos seus desafios mais expressivos da atualidade.
A presente obra trata-se de uma agenda de pesquisa indigenista dedicada ao professor, pesquisador e ativista indigenista, Marcos Antonio Braga de Freitas que precocemente faleceu no contexto da pandemia da COVID-19. O livro foi elaborado como uma coletânea de estudos indigenistas no Brasil com base em contribuições desenvolvidas por um conjunto diversificado de pesquisadores no país. A conjugação de um seleto grupo de dezesseis pesquisadores, incluindo o próprio professor Marcos Antonio Braga de Freitas, propiciou a materialização de oito capítulos que discutem importantes temáticas indígenas no Brasil por meio de estudos que refletem o estado da arte empírico-científico no Bra...
João Cabral de Melo Neto inspira-nos, quando apresenta a manhã como um tecido cosido pelo canto de muitos galos. Como fios de luz no poema, pesquisas e práticas da Educação em Direitos Humanos são entretecidas neste livro: a discussão epistêmica sobre os direitos humanos; a análise historiográfica e a reflexão contemporânea sobre práticas de educação popular para a democracia e a cidadania; a mediação comunitária de conflitos; o exame do racismo estrutural e de sua reprodução em práticas escolares, no diálogo com as políticas públicas para uma educação antirracista; os limites da tradicional abordagem da educação sexual pelo esclarecimento, criticados a partir de ...
Criminal Fraud and Election Disinformation is about the state's approach to fraud and distortion of the truth in politics, especially during election campaigns. Deliberate mischaracterisation of political opponents and their policies has always been a part of politics; however, lying, dishonesty, and distortion of the facts remain morally wrong and have the potential to obstruct important political interests. For example, a false or misleading claim publicised about an election candidate may lead someone to lose an election that they might otherwise have won. So, does-and should-the law seek to provide protection from the risk of this happening, by directly prohibiting the making of false or...