You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
İslam ümmetinin Kur'an'la ilişkisindeki kopukluk asırlar öncesine uzanıyor. Kur'an'a gösterilen ilgi onun şeklini tazimden öteye geçmiyor. İslam'a olan duygusal yönelim vahyi ilkelerin kılavuzluğuna muhtaçken; bu yönelim vahiy dışı kaygılarla üretilen beşeri kültürlerin çekim alanınca kuşatılıyor ve kitlelerin dini kimliği bulanıklıktan kurtulamıyor. Bu bulanıklıkla net bir Kur'ani bilincin ve bağımsız Müslüman kimliğin oluşumu mümkün olamıyor. Toplumsal yaşamımızda da tevhid ve adaletin hâkim olduğu bir zindeliğin oluşumunu da engelliyor. O halde nefsimizi arındırmamız kolektif bilinç ve tutumumuzu vahiy dışı kabul ve alışkanlıkl...
This is a definitive guide to the life and work of Jall al-Din Rumi. Franklin D. Lewis's text considers not just the man, but also his times, his legacy, and his role in a changing world.
Cette publication présente Rumi à travers une collection d'articles auxquels ont contribué des spécialistes de sciences sociales, des universitaires, des psychologues, des artistes et des philosophes venant des quatre coins de la planète. Elle expose la pensée de ce grand maître soufi qui représente un terrain d'entente propice au dialogue et à la compréhension mutuelle. Le lecteur découvrira cette personnalité exceptionnelle avec ses différentes qualités vertueuses. Rumi illustre un style de vie exemplaire, il représente l'amour et la paix. Il montre comment aimer, être au service des hommes et obtenir l’agrément de Dieu. Dans chaque partie, le lecteur saisira les exemples ver- tueux de Rumi et se retrouvera sur le chemin de l'amour. Ainsi, cette œuvre fournira au lecteur des informations générales sur le soufisme.
Kur’an-ı Kerim ve Sünnet-i Seniyye ekseninde şekillenen kurtarıcı / yönlendirici hayatlar,şahıslar noktasında farklı olmakla birlikte özde aynı muhtevaya sahiptiler.Kurtarıcı hayatlar, değişik asırlarda yaşayan alimlerin şahsında sürekli güncellenirler. Halidi Şeyh Ali Haydar Efendi (r.a.) bu nevi hayatların en önemli kahramanlarından biridir. Temel islami ilimlerin hemen her disiplinde otorite olması, alimler tarafından “hacet kapısı” olarak algılanması,korkudan nefeslerin tutulduğu bir dönemde Hakk’ı söylemekten imtina etmemesi, Osmanlı Devleti’nin ahir, Cumhuriyet ‘in ise önemli bir bölümünde irşat hizmetinde bulunması, moderniteye ferdi, ailevi, içtimai, ilmi ve fikri alanda sessiz fakat kararlı bir şekilde direnen cemaatin ulu hocası olması gibi nedenler, Ali Haydar Efendi’nin (r.a.) hayatının öğrenilmesini günümüz müslümanları için gerekli kılmıştır.
This Course Book which complete the precedent books (1 & 2) contains the wisdom and lessons learned from the life of the prophets David, Solomon, Ezra, Job, Jonah, Elias, Elisha, Ezekiel, Lokman, John, Zachariah and Jesus (Peace be upon them). The book, which aims to increase students’ knowledge, motivate them and help them connect to the present world, is supplemented by questions of revisions and comprehension tests on the topics covered.
19. yüzyıl Osmanlı Devleti’nde siyasî, iktisadî, sosyal, kültürel ve ilmî anlamda yeniliklerin yaşandığı bir dönemdir. Bu değişim, tarih yazıcılığında da kendini göstermiştir. Batı’da bilgi anlayışında yaşanan değişim ve tarih yazımında kullanılan yeni metotlar çerçevesinde Türk aydını da kendi tarih algısını inşa etme girişiminde bulunmuştur. Bu itibarla umumi tarihler veya Osmanlı tarihleri yazıldığı gibi İslam Tarihi sahasında da eserler verilmiştir. Bu dönemde yetişen müellif ve muharrirlerden bazıları yenilik arayışlarını takip ederken bazısı da geleneğe sahip çıkma sâikiyle hareket etmiştir. Bu doğrultuda telif ett...
This Course Book which complete the precedent books (1 & 2) contains the wisdom and lessons learned from the life of the prophets David, Solomon, Ezra, Job, Jonah, Elias, Elisha, Ezekiel, Lokman, John, Zachariah and Jesus (Peace be upon them). The book, which aims to increase students’ knowledge, motivate them and help them connect to the present world, is supplemented by questions of revisions and comprehension tests on the topics covered.
None
İnsanlar arasında hiçbir din, dil, ırk, cinsiyet vb. ayrım gütmeden onları Aşka Gel diye çağıran Mevlanaya hürmetle Yine gel, yine gel Her kim olursan ol, yine gel. İster kâfir ol, ister Mecusi, ister putperest, ister yüz kere bozmuş ol tövbeni Umutsuzluk kapısı değil bu kapı, nasılsan öyle gel! Sözleriyle bile, insanlara önyargısız bakıp onları birliğe davet eden Mevlanayı anlayabilmek yeter. Kaldı ki onu anlatmaya kalemimiz aciz kalır! Tüm insanlığa seslenen evrensel bakışlı bir düşünür ve gönül insanı olan Mevlana, söz ve uygulamalarıyla insanların gönüllerine sevgi tohumları serpmeye devam etmektedir. Mevlana, hayatını aşka adamış ...
Bu kitap, Kur’an’daki hikmet okyanusunu hayatına damla damla akıtmak isteyen bir hafize tarafından kaleme alındı. Yaradan perspektifinde iyi bir kul olmak, “tam şu an”da yaşadığımız imtihanı kulluğumuza yaraşır bir biçimde ağırlamaktan geçiyor. Yazarın kişisel yolculuğunda bu hikmet okyanusu, ebeveynlik serüvenine denk geliyor. İyi ile kötünün anlamını Kur’an’ın ayetlerinde arayan bir hafize için, iyi bir ebeveyn olmanın karşılığı, kuramcıların hipotezlerinden çok daha ötede, iyi bir kul olmaktan geçiyordu. Artık, her ayetini ezberlediği Kur’an’ın insana verdiği değeri özümsemeden, ebeveynliğin ehemmiyetini idrak edemeyeceğini biliyordu. Bu kitap, varmayı dert edinmeksizin, okyanusun bizatihi kendisine talip olmaya davet ediyor. Ancak dalmaktan korkmayanlar okyanusun kalbindeki incileri keşfedebilirler. Geçmişin yüklerinden kurtulmak da geleceğin kuruntularından sıyrılmak da “an”ı tefekkür etmekle mümkün. Ne ki, biz dalarken incilere değil, bu okyanusta telaşsızca tefekkür etmeye taliptik.