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The Spirit of Global Health
Since the beginning of the World Health Organization, many of its staff members, regional offices, member states, and directors-general have grappled with the question of what a 'spiritual dimension' of health looks like, and how it might enrich the health policies advocated by their organisations. Contrary to the wide-spread perception that 'spirituality' is primarily related to palliative care and has emerged relatively recently within the organisation, this study shows that its history is considerably longer and more complex, and has been closely connected to the WHO's ethical aspirations, its quest for more holistic and equitable healthcare, and its struggle with the colonial legacy of i...
Temas emergentes à educação
Os debates educacionais contemporâneos carregam diversos temas emergentes de contextos de problematização de questões como gênero, diversidade, meio ambiente, cinema e arte, e a docência. Devido a isto, trazemos essa compilação de discussões neste livro, buscando abranger o que entendemos como “temáticas emergentes”, com base na resolução no 2/2015 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior de professores), sendo elas: o respeito às diferenças de natureza ambiental-ecológico; étnico-racial; gêneros; faixas geracionais; classes sociais; religiosas; necessidades especiais; diversidade sexual. Dispomos no Volume I do livro “Temas Emergentes na Educação” de temáticas em comuns trazidas nos Capítulos que possuem uma proximidade de questões problematizadas em relação à profissão docente, formação de professores (as), questões contemporâneas que permeiam a docência e escola, processos de ensino e aprendizagem, e o cenário atual da docência. Desse modo, convidamos a navegar nos escritos, estudos, reflexões que compõem os capítulos deste livro.
A História e seus múltiplos sentidos: reflexões sobre ensino, pesquisa e formação
A obra “A História e seus múltiplos sentidos: reflexões sobre ensino, pesquisa e formação volume tem por finalidade dar visibilidade para o debate em torno do ensino de História, o qual tem recebido cada vez mais o interesse por parte dos pesquisadores/as. Esta coletânea também tem por objetivo fomentar pesquisas que tratem de análises e reflexões sobre o ponto de vista teórico e prático, em uma seara repleta de contradições e incertezas, como a educação. Busca-se discutir os entraves que historicamente assolam o ensino de História, assim como os novos problemas que desafiam os educadores/as e educandos/as no cotidiano escolar.
Contestando as fronteiras de gênero, raça e sexualidade na sociedade brasileira
Geralmente, a sociedade desigual brasileira é considerada racista, classista, homofóbica, machista e sexista, ou melhor, heterossexista. Estes predicados sociais, além de outros que podem ser citados, são frequentemente confirmados pelos altos índices de violência que se reproduzem cotidianamente nos mais diversos espaços de sociabilidade e vitimizam determinados corpos banidos historicamente para a inferiorização, coisificação ou para o status de semi-humanidade. Em especial, corpos pretos, trabalhadore(a)s pobres e dissidentes da heteronormatividade parecem (re) existir em um cenário que regularmente precariza as condições materiais de suas persistências. Este livro fala de ...
Saberes da pós-graduação em interação
Esta obra foi escrita por muitas mãos, reunindo saberes em interação. Conta sobre os nossos fazeres como professores pesquisadores da Área Educação, em nossos grupos de pesquisa, vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e ao CNPq. O que nos interliga é o contexto de produção científica e o interesse investigativo pela docência, saberes e desenvolvimento profissional. Convidamos à leitura!
Políticas Públicas para mulheres
A violência contra a mulher não é somente mais um relato da vítima ou dados estatísticos de atos delituosos, isso acontecesse todos os dias no Brasil. Será que atingimos a tão desejada igualdade?
Gênero, sexualidade e Direitos Humanos
"O livro Gênero, Sexualidade e Direitos Humanos: perspectivas multidisciplinares é resultado dos encontros e debates promovidos durante o II Congresso de Diversidade Sexual e de Gênero, realizado em sua primeira edição internacional, em outubro de 2016 na Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Ele é um testemunho multidisciplinar da potência da produção acadêmica em matéria de diversidade sexual e de gênero na contemporaneidade. Congrega trabalhos das mais importantes pesquisadoras e pesquisadores nas temáticas, dentro de variadas perspectivas. Saberes que vão da sociologia ao direito, da economia à política, da psicologia à educação se reúnem em torno de um pensar propositivo e crítico das teorias e vivências de direitos humanos para mulheres e pessoas LGBT. O resultado é um conjunto vivo e de enorme riqueza, que denuncia opressões e violências, traz olhares interseccionais, centraliza vidas silenciadas, repensa a noção de cidadania e propõe novos horizontes para os direitos humanos." Initia Via Editora
Corpo e significado
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Doença, sofrimento, perturbação
Primeiro volume da coleção, reúne trabalhos de 17 autores, abrangendo de maneira plural as perspectivas teóricas da área. Tem como foco principal as abordagens que evidenciam a significação ou a dimensão qualitativa, subjetiva do processo de 'enfermar'. Como o interesse não era o de produzir um volume exíguo de vertentes analíticas, a obra é composta por capítulos que se apóiam em dados oriundos de inquéritos, com tratamento qualitativo; alguns valorizam a história, enfatizando a perspectiva comparativa; ainda, outros estão explicitamente influenciados pela etnometodologia e fenomenologia. O fio condutor fica por conta do que, cada vez mais, se convenciona chamar 'metodologias qualitativas'.
